Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PGMI

Upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca pada siswa kelas III di MI PRINGLANGU 01 Pekalongan

Miskiyah (2023113071) - Nama Orang; Aris Nurkhamidi,M.Ag - Nama Orang;

Miskiyah. 2017. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas Ii Di Mii Pringlangu 01 Kota Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Aris Nur Khamidi, M.Ag.

Kata Kunci : Upaya guru mengatasi kesulitan membaca siswa.
Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Tugas guru yang paling utama adalah mengajar, dalam artian menata lingkungan agar terjadi kegiatan belajar pada peserta didik. Salah satunya adalah mengajari peserta didik belajar membaca. membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.Sedangkan siswa sebagai reader memiliki latar belakang dan tingkat kemampuan yang berbeda-beda, kemudian menimbulkan pula perbedaan pada tiap tingkat kemampuan membaca siswa. Ada yang sudah lancar membaca dan ada pula yang masih kurang lancar membaca. Sebagaimana yang terjadi di MI Pringlangu 01, Kecamatan Pekalongan selatan, Kota Pekalongan.
Ada 3 persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu : (1) Bagaimana kesulitan membaca yang dialami oleh siswa kelas II (2) Apa saja upaya guru dalam mengatasi kesulitan siswa membaca di kelas II (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat siswa mengalami kesulitan dalam belajar membaca.
Untuk mengidentifikasi persoalan tersebut, dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Kemudian data yang diperoleh adalah data lapangan, kemudian dianalisis menggunakan analisis data.


Ketersediaan
18SK1823053.00SK PGMI 18.053 MIS uMy Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 18.053 MIS u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2017
Deskripsi Fisik
xv.,88 hlm, 29 cm;Blibiografi:89-91
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Belajar Membaca
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Miskiyah (2023113071)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • ABSTRAK
  • BAB I
  • BAB V
  • DAFTAR PUSTAKA
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik