SKRIPSI PGMI

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi Asma'ul Husna melalui metode CARDSHORT di MIS PASIRSARI 01 Kecamatan Pekalongan Barat

---

Intan Mayasari, 2023213018 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Asma’ul Husna Melalui Metode Card Sort Di MIS Pasirsari 01 Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Asma’ul Husna, Metode Card Sort

Pembelajaran Aqidah Akhlak dalam pelaksanaan pembelajarannya khususnya pada materi Asma’ul Husna masih disampaikan dengan metode ceramah, sehingga pembelajaran terasa membosankan dan siswa menjadi pasif dalam pembelajaran di kelas. Sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa masih rendah, hal ini dibuktikan dengan banyaknya nilai siswa dibawah KKM yang ditentukan yaitu 70, berjumlah 19 siswa. Oleh karena itu, untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru mencoba menyampaikan materi Asma’ul Husna, dengan menggunakan metode Card Sort (Cari Kawan).
Rumusan masalah yang dikemukakan didalam penelitian ini adalah apakah metode Card Sort dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi Asma’ul Husna di MIS Pasirsari 01 Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Aqidah Akhlak materi Asma’ul Husna dengan menggunakan metode Card Sort di MIS Pasirsari 01 Kecamatan Pekalongan Barat Kota Pekalongan. Sedangkan kegunaan penelitian ini antara lain memberikan masukan bagi guru dan siswa dalam upaya meningkatkan hasil belajar, mewujudkan pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan,guru dapat mengembangkan kemampuan dan memilih metode atau strategi pembelajaran yang tepat serta meningkatkan kemampuan mengajar secara professional.
Penelitianini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, Setiap siklus terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI MIS Pasirsari 01 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif.

---

Ketersediaan

18SK1823052.00

SK PGMI 18.052 MAY u

My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 18.052 MAY u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2017

Deskripsi Fisik

xiii., 68 hlm, 29 cm blibiografi : 69-71

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.15

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar - Intelejensia

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Intan Mayasari (2023213018)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar