SKRIPSI PGMI

Implementasi nilai budi pekerti pembelajaran akidah akhlak peserta didik kelas di MSI 05 Kauman Kota Pekalongan

---

Dian Ayu Meiliana 2017, Implementasi Nilai Budi Pekerti dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Peserta Didik kelas 5 Di MSI 01 Kauman Kota Pekalongan. Jurusan/Program Studi: Fakultas Tarbiyah/S1 PGMI Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing : Miftahul Huda,M.Ag
Kata Kunci: Implementasi, Nilai Budi Pekerti, Pembelajaran Akidah Akhlak
Secara konsepsional, Pendidikan Budi Pekerti dapat dimaknai sebagai usaha sadar melalui kegiatan bimbingan, pembiasaan, pengajaran dan latihan, serta keteladanan untuk menyiapkan peserta didik menjadi manusia seutuhnya yang berbudi pekerti luhur dalam segenap peranannya di masa yang akan datang. Pendidikan budi pekerti juga merupakan suatu upaya pembentukan, pengembangan, peningkatan, pemeliharaan dan perbaikan perilaku peserta didik agar mau dan mampu melaksanakan tugas-tugas hidupnya secara selaras, serasi, seimbang antara lahir-batin, jasmani-rohani, material-spiritual, dan individu-sosial. Dalam hal ini sekolah mempunyai tugas yang besar yaitu mengembangkan nilai budi pekerti dan memperbaiki aqidah akhlak peserta didiknya sesuai dengan tuntunan Islam. Jika nilai-nilai budi pekerti dipadukan dengan pembelajaran akidah akhlak ini terlaksana dengan baik, maka akan menghantarkan peserta didik pada perilaku atau watak baik pula. Jika diperhatikan kondisi anak setingkat madrasah atau sederajat, mereka sedang mengalami perkembangan dari masa anak-anak yang penuh ketergantungan menuju masa pembentukan nilai budi pekerti yang disertai pertumbuhan fisik yang sangat berbeda sehingga akan mempengaruhi aspek psikis lainnya. Anak pada usia anak-anak muncul kecenderungan untuk memisahkan diri dari orang tua serta mencari teman sebaya. Dengan kondisi seperti ini, maka perlu perhatian dan bimbingan yang positif dari orang tua juga dari pihak sekolah.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana implementasi nilai budi pekerti dalam pembelajaran akidah akhlak kelas 5 di Msi 01 Kauman Kota Pekalongan? (2) apa faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi nilai budi pekerti peserta didik kelas 5 di MSI 01 Kauman Kota Pekalongan? Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi nilai budi pekerti dalam pembelajaran Akidah akhlak kelas 5 di MSI 01 Kauman Kota Pekalongan dan untuk mendiskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi nilai budi pekerti peserta didik kelas 5 di MSI 01 Kauman Kota Pekalongan
Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif.Lokasi penelitian di MSI 01 Kauman Kota Pekalongan.Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder.Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification..

---

Ketersediaan

18SK1823045.00

SK PGMI 18.045 MEI i

My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 18.045 MEI i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2017

Deskripsi Fisik

xv., 105 hlm, 29 cm; blibiografi ; 156-158

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X5.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Akhlak - Budi Pekerti

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dian Ayu meiliana (2023213036)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar