SKRIPSI PAI

Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan

---

Uswatun Hasanah, 2017.Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Membaca dan Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan. Skripsi Jurusan/ prodi: Tarbiyah/ S1 PBA Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Dr. M. Sugeng Solehuddin, M.Ag dan Hj. Nur Khasanah, M.Ag
Kata Kunci : Metode Drill, Pembelajaran Membaca dan Menulis
Al-qur’an menggunakan bahasa Arab dan huruf hijaiyah. Bagi orang Indonesia, huruf hijaiyah bukan huruf yang utama digunakan sehari-hari. Untuk membaca huruf Arab kini sudah banyak sekolah, madrasah atau guru ngaji yang mengajarkannya. Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Simbang Kulon II menerapkan metode drill dalam pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung pada mata pelajaran Baca Tulis Al-qur’an (BTA). Khususnya untuk kelas I. Karena peserta didik ikut berperan aktif dalam pembelajaran seingga metode ini sanagt cocok untuk diterapkan.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: (1) Bagaimana penerapan metode drill dalam pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan? (2) Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat penerapan metode drill dalam pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan?. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan penerapan metode drill dalam pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan. (2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penerapan metode drill dalam pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung di MIS Simbang Kulon II Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai usaha peningkatan mutu pembelajaran membaca dan menulis huruf hijaiyah bersambung dan sebagai bahan evaluasi bagi MIS Simbang Kulon II agar lebih mengembangkan pembelajaran membaca (qiroah) dan menulis (kitabah).
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research). Sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif.

---

Ketersediaan

18SK1821169.00

SK PAI 18.169 HAS p

My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 18.169 HAS p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2017

Deskripsi Fisik

xiv, 75 hlm., 21x30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.36

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran - Drill - Membaca dan Menulis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Uswatun Hasanah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar