SKRIPSI PAI

Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Pekalogan Program Pendidikan Agama Islam (PAI) Semester Ganjil Tahun Ajaran 2016/2017

---

Ilfa Sari, Dwi. 2017. Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Pekalogan Program Pendidikan Agama Islam (PAI) Semester Ganjil Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi, Fakultas Tarbiyah PAIInstitut Agama Islam Negeri (IAIN)Pekalongan.
Pembimbing : Drs. Moh. Muslih, M.Pd, Ph.D`
Kunci: Persepsi, Guru Pamong (Guru Pendamping), Kompetensi (Pedagogik, Kepribadian, Profesional, Sosial)

Praktik mengajar atau sering kali disebut dengan PPL diselenggarakan oleh STAIN Pekalongan dalam setiap semester. Program ini dilaksanakan oleh prodi PAI Jurusan Tarbiyah yang merupakan unit yang bertanggung jawab merencakan, melaksanakan dan mengembangkan kegiatan praktikum mahasiswa Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan. Kegiatan ini bekerja sama dengan beberapa sekolah Negeri maupun swasta khususnya di daerah kota dan Kabupaten Pekalongan. Mahasiswa praktik mengajar mempunyai kompetensi yang harus dicapai sebagai tolak ukur keberhasilan praktik mengajar. Standar kompetensi praktik mengajar adalah mahasiswa mampu mendesain pembelajaran atau persiapan mengajar secara tertulis, mempraktikkan pembelajaran yang telah direncanakan berkaitan dengan strategi, metode, penguasaan materi, maupun kepemimpinan dalam pembelajaran, mampu memperaktikan penilaian dalam pembelajaran, mampuberinteraksi dan berkomunikasi dengan para guru dan ingkungan sekolah dengan baik, mampu mengusai pengetahuan dan menyusun program pengajaran, mampu mengembangkan strategi belajar mengajar. Hal ini menimbulkan persepsi guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Permasalahan dalam skripsi ini berupa bagaimana perepsi guru among terhadap 4 kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Pekalongan program Pendidikan Agama Islam (PAI) semester ganjil tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan(Field Research) pendekatan penelitian ini yaitu, penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis prosentase.

---

Ketersediaan

18SK1821161.00

SK PAI 18.161 SAR p

My Library (Lantai 3, Literatur Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 18.161 SAR p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam., 2017

Deskripsi Fisik

xii, 84 hlm., 21x30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

378.34

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PPL - Mahasiswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Ilfa Sari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar