SKRIPSI PAI

Implementasi Budaya Religius Siswa Studi Kasus di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

---

Risqi Rachmawati. 2017. 2021213043. Implementasi Budaya Religius Siswa Studi Kasus di SMP Negeri 1 Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi jurusan/program studi: Tarbiyah/ S1 PAI Institut Agama Negeri Islam (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Aris Nur Khamidi M. Ag.
Kata kunci: Implementasi, Budaya Religius
Pada dasarnya tujuan pendidikan agama Islam di sekolah yaitu untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, pengalaman peserta didik tentang agama Islam. Sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang dalam hal keimanan, ketakwaannya, berbangsa dan bernegara serta untuk dapat melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Tujuan tersebut dapat dipahami bahwa pendidikan nasional lebih banyak didominasi oleh pengembangan peserta didik dari aspek afektif dan cenderung kepada pembentukan sikap. Namun, pembelajaran pendidikan agama yang selama ini berlangsung dianggap kurang mampu mengubah pengetahuan agama yang bersifat kognitif menjadi “makna” dan “nilai” yang perlu diinternalisasikan dalam diri peserta didik, untuk selanjutnya menjadi sumber motivasi bagi peserta didik dalam bergerak, berbuat dan berperilaku dalam kehidupan sehari. Untuk itu perlu sebuah implementasi nilai-nilaikeagamaandalamdiripesertadidik yang dilakukansecaraseriusdanterus-menerusmelaluisuatu program yang terencana. Salah satu cara yang digunakan dengan melalui perwujudan budaya religius.
Berkaitan dengan judul dan latar belakang pemilihan judul, ada beberapa pokok permasalahan yaitu: bagaimana implementasi budaya religius siswa, faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi budaya religius siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui implementasi budaya religius siswa dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi budaya religius siswa. Sedangkan kegunaan penelitian ini adalah untuk bahan masukan bagi sekolah dalam mewujudkan budaya religius siswa dan memberikan informasi bagi lembaga pendidikan tentang pentingnya mmbentuk perilaku siswa yang religius.
Jenis pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengambilan data teknik yang digunakan adalah teknik observasi, interview, dan dokumentasi. Analisis data peneliti mengunakan metode deskriptif dengan tujuan untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta- fakta yang terjadi.

---

Ketersediaan

18SK1821145.00

SK PAI 18.145 RAC i

(Lantai 3, Literatur Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 18.145 RAC i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2017

Deskripsi Fisik

xiv, 95 hlm., 21x30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Budaya religius

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rizqi Rachmawati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar