Jurnal

Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam

---

Pengembangan Model Madrasah Inklusif (Studi atas Kesiapan dan Model Pengembangan Kurikulum Madrasah Inklusif MI al-Hidayah Margorejo Surabaya) Zumrotul – Mukaffa 1-30
Internalisasi Nilai-nilai Sosio-Kultural Berbasis Etno Religi di MAN Yogyakarta III Miftahur Rohman, Mukhibat 31-56
Kebijakan Internalisasi Nilai-nilai Islam dalam Pembentukan Kultur Religius Mahasiswa Rini Setyaningsih, Subiyantoro 57-86
Islam dan Masalah Kemanusiaan Perspektif Pendidikan Pembebasan Ahmad Choiron 87-116
Madrasah : Basis Epistemologi Humanistik-Religius Wedra Aprison 117-140
Ideologi Kemanusiaan dalam Pendidikan Agama Islam Mukhamad Saekan 141-164
Prelevensi Bullying Siswa Dyslexia dalam Praktinya di Lembaga Pendidikan Islam Anis Fitria 165-188
Pengembangan Life Skill Siswa Madrasah Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Berkebun Adri Efferi 189-212
Internalisasi Nilai-nilai Keislaman dalam Skema Hidden Curriculum di MTs Nurul Huda Medini Demak Irzum Farihah, Ismah Nurani 213-234
Humanisasi Pendidikan Islam Melalui Antropologi Transendental Hamzah Fansuri Ismail Fahmi Arrauf Nasution 235-262

---

Ketersediaan

17JU170005.00

JU 17.005 EDU XII.1

My Library (Lantai 3, Rak Jurnal)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 EDU XII.1

Penerbit

Kudus : Prodi PAI Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus., 2017

Deskripsi Fisik

262 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2502-3045

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 12 No. 1, Februari 2017

Subjek

Kurikulum
Ekstrakurikuler
Hidden Curriculum
Madrasah Inklusif
Etno Religi
Kultul Religius
Bullying
Dyslexia

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Zumrotul-Mukaffa, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar