Image of Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang

SKRIPSI PBA

Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang

ABSTRAK
Halimi, Ahmad. 2016. Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang. Skripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan, Miftahul Ula, M.Ag.
Kata kunci : Metode Hafalan, Kosa Kata Bahasa Arab dan Keterampilan Berbicara.
MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar merupakan salah satu sekolah swasta yang berdiri dibawah lembaga yayasan pondok pesantren Roudlotut Tholibin yang menerapkan pembelajaran bahasa Arab yang mana salah satunya menggunakan metode hafalan khususnya hafalan kosa kata. Metode mengajar ini merupakan cara dan usaha yang dilakukan oleh pendidik dengan sengaja dan sadar agar siswa dapat mengingat dan menghafal fakta, data, atau konsep, khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara untuk digunakan dalam kehidupan nyata.
Berdasarkan uraian diatas, maka penulis mengemukakan rumusan masalahnya sebagai berikut, yaitu : 1. Bagaimana Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang? 2. Apa Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan Metode Hafalan Kosa Kata Bahasa Arab dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang?
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Fiel research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisi data yang digunakan analisis data kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini adalah pada proses penerapan metode hafalan kosa kata bahasa Arab dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di MTs Miftahul Hidayah Pesalakan Bandar Batang sudah berjalan dengan baik dan keterampilan siswa berbicara meningkat setelah menggunakan metode hafalan, dalam penerapannya guru menggunakan metode hafalan kosa kata dan menyuruh siswa untuk maju satu persatu menghafalkan kosa kata yang telah diberikan. Walaupun terdapat kekurangan dan hambatan yang dihadapi, namun semuanya bisa diatasi dengan semaksimal mungkin. Faktor pendukung ialah kamus bahasa arab-indonesia, semangat dan antusias guru dan minat siswa. Adapun faktor penghambat ialah kurangnya fasilitas, ada sebagian siswa yang tidak suka pelajaran bahasa arab dan tingkat kemampuan berbeda-beda.

Ketersediaan
17SK1722028.00SK PBA 17.028 HAL pMy Library (Skripsi Lantai 3)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 17.028 HAL p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xi, 65 hlm.; 21X30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.707
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab; Studi dan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 66-67 hlm
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar