Image of Dauru al-Tikrar Fi Tarqiyyati Fahmi Madati al-Nahwi Wa al-Sharfi Bi Ma'hadi Nurul Athfal Ulujami Pemalang = Peran Metode Tikrar dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Nahwu dan Sharaf di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Pemalang

SKRIPSI PBA

Dauru al-Tikrar Fi Tarqiyyati Fahmi Madati al-Nahwi Wa al-Sharfi Bi Ma'hadi Nurul Athfal Ulujami Pemalang = Peran Metode Tikrar dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Nahwu dan Sharaf di Pondok Pesantren Nurul Athfal Ulujami Pemalang

vi
مستخلص البحث
إيدا حنيفة، 6102 م، دور التكرار في ترقية فهم مادة النحو والصرف بمعهد نور
الأطفال أولوجامى فملاع. قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية بالجامعة الإسلامية الحكومية
بكالونجان. المشرف الأول: الحاج علي برىان الماجستير، والمشرف الثاني: عبد البسيط
الماجستير.
الكلمات المفتاحية: التكرار، تعليم النحو والصرف
معهد نور الأطفال ىو أحد من المعاىد الذى يركز في كتب التراث العربية
والإسلامية. إحدى مادة التى تعلم في معهد نور الأطفال ىي النحو والصرف. تعليم
النحو والصرف ىو الوسائل ليفهم كتب التراث العربية والإسلامية. وجدت المشكلة في
تعليم كتب التراث العربية والإسلامية بمعهد نور الأطفال أولوجامى فملاع خصوصا في
تعليم النحو والصرف ىي أكثر من التلاميذ يشعرون بالصعوبة في فهم علم النحو
والصرف. استخدم معهد نور الأطفال طريقة التكرار لحلّ ىذه المشكلة.
مشكلة ىذا البحث ىي: ) 0( كيف تطبيق التكرار لمادة النحو والصرف بمعهد
نور الأطفال أولوجامى فملاع، ) 6( كيف دور التكرار في ترقية فهم مادة النحو
والصرف بمعهد نور الأطفال أولوجامى فملاع، ) 3( ماىى العوامل العاضدة والعائقة في
تطبيق التكرار في ترقية فهم مادة النحو والصرف بمعهد نور الأطفال أولوجامى فملاع.
منهج ىذا البحث ىو مدخل البحث الكيفي من نوع دراسة ميدانية، وميدان ىذا البحث
ىو معهد نور الأطفال أولوجامى فملاع، ويتم جمع البيانات من طرق الملاحظة والمقابلة
والوثيقة.
ونتيجة ىذا البحث: ) 0( تطبيق التكرار لمادة النحو والصرف بمعهد نور الأطفال
أولوجامى فملاع يكون جيدا وناجحا بالدليل على أن المعلم يتابع كل شروط منهج
vii
التكرار. ) 6( دور التكرار في ترقية فهم مادة النحو والصرف بمعهد نور الأطفال
أولوجامى فملاع يكون جيدا، التكرار لو دور مهم في ترقية فهم التلاميذ والدليل على
ذلك أن أكثر من التلاميذ قادرون على إجابة سؤال المعلم، وازدادت قدرتهم على تعبير
آرائهم وأسئلتهم بشكل جيد. ) 3( أن العوامل العاضدة تطبيق التكرار في ترقية فهم مادة
النحو والصرف بمعهد نور الأطفال أولوجامى فملاع ىي: أ( كل الأطراف المعنية تعضد
تطبيق التكرار، ب( الحماسة العليا عند التلاميذ للتعليم، ج( تسلط المعلم وبعض المتعلم
على المادة، د( نشط التلاميذ في التعليم. وأما العوامل العائقة في تطبيق التكرار فهي: أ(
حالة الفصل لم تعضد، ب( قلة المعلم، ج( عدم فهم بعض التلاميذ المادة.

Ketersediaan
17SK1722020.00SK PBA 17.020 KHA dMy Library (Skripsi Lantai 3)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 17.020 KHA d
Penerbit
: Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xi, 73 hlm.; 21X30 cm
Bahasa
Arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.707
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab; Studi dan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar