SKRIPSI PAI

Implementasi Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Pembentukan Karakter Siswa di SMP N 01 Pekalongan Tahun Ajaran 2015-2016

---

Pendekatan Santifik merupakan pendekatan yang ada dalam kurikulum 2013 yang dalam pembelajarnnya menuntut keaktifan siswa, pembelajaran dalam pendekatan saintifik tersebut menggunakan beberapa langkah pembelajaran yaitu mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengomunikasikan. Diharapkan memlalui pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik siswa menjadi lebih memahami tentang pelajaran yang telah disampaikan oleh bapak atau ibu guru khususnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Sebab dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti mencakup hal-hal yang sangat penting untuk membentuk karakter siswa khususnya bagi siswa dalam usia remaja yang masih labil dalam berperilaku. Dengan menggunakan pendekatan saintifik siswa diharuskan untuk aktif dalam pembelajaran sehingga pelajaran yang disampaikan lebih mengena pada diri siswa dan siswa dapat dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk pemebntukan karakter siswa di SMP N 01 Pekalongan? dan Bagaimana efektivitas pendekatan saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk pembentukan karakter siswa di SMP N 01 Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk pembentukan karakter siswa di SMP N 01 Pekalongan. Dan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk pembentukan karakter siswa di SMP N 01 Pekalongan. Kegunaan penelitiaan secara teoritis diharapkan dapat memberikan pengetahuan, informasi dan sekaligus referensi yang berupa bacaan ilmiah. Sedangkan kegunaan secara praktis adalah untuk membantu memberi informasi dan sumbangan pemikiran bagi para pemerhati pendidikan, baik kalangan pengajar, orang tua, maupun masyarakat dalam mendidik, membina, dan membentuk karakter siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif serta pada analisis terdapat dinamika hubungan antar fenomena yang diamati dengan menggunakan logika ilmiah. Dan objek penelitiannya adalah guru Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti serta siswa SMP N 01 Pekalongan.
Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa implementasi pendekatan saintifik yang meliputi langkah-langkah pembelajaran, jejaring serta model pembelajaran masih sangat sederhana sedangkan untuk pembentukan karakter siswa menggunakan metode pembiasaan, metode pemberian nasehat dan metode kateladanan. Dan efektivitas implementasi pendekatan saintifik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk pembentukan karakter siswa di SMP N 01 Pekalongan dapat dikatakan efektif, melalui langkah-langkah pembelajaran yang ada dalam pendekatan saintifik yaitu mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengomunikasikan. Siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran, berani mengungkapkan pendapat, terbiasa berlaku jujur, serta bertanggung jawab terhadap tugas yang harus dikerjakannya baik secara individu maupun kelompok.

---

Ketersediaan

17SK1721173.00

SK PAI 17.173 DIN i

My Library (Lantai 3, Ruang Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 17.173 DIN i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 109 hlm., 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.114

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PAI
Pendidikan Moral
BUdi Pekerti
Pendekatan Saintifik

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm 110-112

Pernyataan Tanggungjawab

Etik Dinana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar