Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Ilmu Balaghah Bagi Mahasiswa PBA Angkatan 2013 STAIN Pekalongan

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Ilmu Balaghah Bagi Mahasiswa PBA Angkatan 2013 STAIN Pekalongan

Umi Habibah (2022111056) - Nama Orang; Abdul Basith, M.Pd. - Nama Orang; Drs. H. Abd. Mu’in M.A - Nama Orang;

vii
ABSTRAK
Habibah, Umi, 2016; Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Ilmu Balaghah Bagi Mahasiswa PBA Angkatan 2013 STAIN Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing Drs. H. Abd. Mu’in M.A. dan Abdul Basith, M.Pd.
Kata kunci : Metode, Tanya Jawab, Ilmu Balaghah
Mengajar secara efektif sangat bergantung pada pemilihan dan penggunaan metode mengajar yang serasi dengan tujuan mengajar. Seorang guru dituntut menguasai materi dengan baik sekaligus mampu menyampaikan materi tersebut dengan menggunakan metode yang baik pula, salah satunya yaitu metode tanya jawab. Metode tanya jawab dalam pendidikan sudah dianggap klasik sehingga diharapkan dapat diterapkan kembali dengan pengembangan yang bervariasi mengingat pentingnya metode tersebut dalam kegiatan belajar mengajar. Metode tanya jawab merupakan pemberian pertanyaan dari seorang guru kepada siswanya atau guru bertanya kemudian siswa menjawab. Dengan implementasi metode tanya jawab diharapkan siswa lebih mudah memahami ilmu balaghah.
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahannya yaitu: (1) Bagaimana implementasi metode tanya jawab dalam pembelajaran ilmu Balaghah bagi mahasiswa PBA angkatan 2013 STAIN Pekalongan? (2) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi metode tanya jawab dalam pembelajaran ilmu balaghah bagi mahasiswa PBA angkatan 2013 STAIN Pekalongan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif (kualitatif), dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah analisis induktif. Analisis induktif yaitu usaha untuk menemukan kategori berdasarkan data yang terkumpul. Adapun langkah-langkah dalam analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi metode tanya jawab pada pembelajaran ilmu balaghah meliputi; a) Tujuan yaitu supaya mahasiswa bisa belajar ilmu balaghah secara berkesinambungan dari bab pertama sampai akhir yang ada dalam kitab. Selain itu untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menguasai ilmu balaghah. b) Bahan pelajaran yaitu yang ada dalam kitab Qowaid al-Lughah al-Arabiyah berkaitan dengan ilmu balaghah. c)Kegiatan belajar mengajar dilakukan satu minggu sekali selama dua jam dengan menggunakan metode secara bergantian. Metode yang digunakan yaitu metode diskusi, tutorial dan metode tanya jawab. Metode tanya jawab ini digunakan
viii
secara bergantian setelah metode diskusi dan tutorial. Metode tanya jawab merupakan metode yang digunakan oleh seorang dosen untuk menanyakan materi yang sudah dipelajari pada minggu sebelumnya. d) Alat atau media yang digunakan yaitu papan tulis. Sumber pengajarannya dari buku-buku yang berkaitan dengan materi ilmu balaghah. e) Evaluasi menggunakan Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. 2) Faktor pendukung yaitu persiapan mahasiswa sebelum pembelajaran, mahasiswa menguasai ilmu dasar bahasa Arab, interaksi antara dosen dan mahasiswa, mempunyai buku pendukung dalam pembelajaran. Faktor Penghambat yaitu kesulitan menerjemahkan buku dars, situasi kelas yang ramai dan berisik, terbatasnya waktu dalam metode tanya jawab. latar belakang pendidikan yang berbeda.


Ketersediaan
17SK1722016.00SK PBA 17.016 HAB iMy Library (Skripsi Lantai 3)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 17.016 HAB i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016
Deskripsi Fisik
xi, 83 hlm.; 21X30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.707
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab; Studi dan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 86 - 88 hlm
Pernyataan Tanggungjawab
Umi Habibah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • BAB I
  • BAB V
  • Daftar Pustaka
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik