Image of Implementasi Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan.

SKRIPSI PAI

Implementasi Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan.

vii
ABSTRAK
Izzah, Soraya Nailatul. 2015. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. Pembimbing Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag.
Kata kunci : Pendidikan karakter, kedisiplinan siswa.
Pada perkembangnya pendidikan karakter sekarang ini menjadi wacana yang selalu diperbincangkan dalam dunia pendidikan. Pendidikan karakter dianggap sebagai cara yang paling efektif untuk memperbaiki kondisi moral generasi bangsa yang semakin merosot. Krisis tersebut bersumber dari krisis moral, akhlak (karakter), yang secara langsung atau tidak langsung berkaitan dengan pendidikan. Dengan demikian pendidikan memiliki peran yang sangat penting, bukan hanya menghasilkan warga belajar dengan prestasi tinggi tetapi mampu melahirkan generasi baru yang memiliki karakter yang baik dan bermanfaat bagi masa depan bangsa. Oleh karena itu SMP Negeri 2 Pekalongan merupakan sekolah yang menerapkan pendidikan karakter untuk membentuk karakter siswa yang memiliki kepribadian agar berakhlak mulia.
Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 2 Pekalongan, bagaimana kedisiplinan siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan, apa faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 2 Pekalongan, untuk mengetahui kedisiplinan siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan menggunakan beberapa program yaitu pembiasaan 5 S, kantin kejujuran, IMTAQ, shalat dluhur berjamaah dan infaq sosial siswa. Metode yang digunakan melalui pembiasaan, drillen practicum, keteladanan, pemberian reward andpunishment, pengarahan dan pemberian nasihat. Adapun faktor pendukung pendidikan karakter dalam meningkatkan kedisiplinan siswa yaitu guru, siswa, wali murid, tata tertib, sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambatnya adalah situasi kondisi yang kurang mendukung.

Ketersediaan
17SK1721042.00SK PAI 17.042 IZZ iMy Library (Skripsi Lantai 3)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 17.042 IZZ i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xi, 84 hlm.; 21X30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.114
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Disiplin Siswa
Pendidikan Karakter
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 85 - 88 hlm
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar