SKRIPSI PBA

al-Tahlil al-Taqabuli Li Asykal al-Jumu' Fi al-Lughah al-Arabiyyah Wa al-Lughah al-Indunisiyyah Wa Thariqu Tadrisihi

---

ط
مستخلص البحث
خلاصة، 2016 . التحليل التقابلي لأشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية وطريقة
تدريسه. البحث قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية الجامعة الإسلامية الحكومية بكالونجان. علي
برهان، الداجستير.
الكلمات الأساسية: التحليل التقابلي، الجموع، اللغة العربية، اللغة الإندونيسية.
التحليل التقابلي هو إجزاء عملي للمقارنة بين أنظمة لغتين أو أكثر لحصر أوجه التشابه
وأوجه الاختلاف بينهما ويتعمد ذلك على تحليل لكل من النظامين موضوع الدقارنة يقوم على
أساس من الدنهج الوصفي لا التاريخي . في اللغة العربية صيغ الجمع التي لذا عدة وظائف مختلفة.
هناك الدواصفات التقابلية في تعبير الجمع بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية. حيث إن تعبير الجمع
في كلتا اللغتين مختلفة ويخص بعضها من بعض.
مشكلة البحث: ) 1 ( كيف أشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية؟ ) 2 ( ما
أوجه الشبه والاختلاف في أشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية؟ ) 3 ( كيف طرق
التدريس في تعليم أشكال الجموع في اللغة العربية والإندونيسية؟
أهداف البحث: ) 1 ( لدعرفة أشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية. ) 2 ( لدعرفة
أوجه التشابه والاختلاف في أشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية. ) 3 ( تعريف على
طرق التدريس لأشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية خلال أوجه الشبه والاختلاف.
أهمية البحث: نظريا: ليكون هذا البحث سهما عمليا لخزانة العلوم الدتعلقة للمدرس عن
التحليل التقابلي بين اللغتين وأساليب تعليمية في تعليم اللغة العربية. عمليا: ) 1 ( ليكون هذا
البحث زادا عمليا للباحثة قبل أن تكون معلمة اللغة العربية. ) 2 ( ليكون هذا البحث مدخلا
لددرس اللغة العربية لسهولة تعليم بين أنظمة لغتين. ) 3 ( ليكون هذا البحث مدجلا فكريا للباحثين
ولدن راغب في تعليم اللغة العربية.
ي
منهج البحث: ) 1 ( مدخل البحث ومنهجه: الددخل الدستخدم في هذا البحث هو مدخل
البحث النوعي وهو بحث علمي الذي استخدام شكل لفظي دون استخدام العدد في البحث. نوع
البحث في هذا البحث هو البحث الدكتبي وهو بحث الذي استخدام مصادر الدكتبة للحصول
البيانات البحثية. ) 2 ( طريقة جمع البيانات: طريقة جمع البيانات في هذا البحث باستخدام طريقة
الدكتبية وهي طريقة باستخدام من مصادر الدكتبية الدتعلقة بأشكال الجموع في اللغة العربية واللغة
الإندونيسية. ) 3 ( طريقة تحليل البيانات: استخدم الباحثة لتحليل البيانات بالدنهج الوصفي التقابلي
للمقارنة بين أشكال الجموع بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية. استخدم الدنهج الوصفي لوصف
الدشكلات اللغوية بين اللغتين في هذا البحث. واستخدم الدنهج التقابلي للمقارنة أشكال الجموع في
اللغة العربية واللغة الإندونيسية
نتائج البحث: ) 1 ( الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية لديها أشكال مختلفة. ولذا
أسماء تدل على الجمع. ) 2 ( والاختلافات لأشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية هي:
الجمع في اللغة العربية أكثر من اثنين أو اثنتين، وينقسم إلى مذكر ومؤنث. والجمع في اللغة
الإندونيسية أكثر من واحد ولا ينقسم إلى الدذكر أو الدؤنث. ) 3 ( الطريقة التي تناسب لتدريس
أشكال الجموع في اللغة العربية واللغة الإندونيسية هي طريقة قواعد والترجمة وطريقة ازدواجية اللغة.

---

Ketersediaan

17SK1722007.00

SK PBA 17.007 KHU t

My Library (Skripsi Lantai 3)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 17.007 KHU t

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016

Deskripsi Fisik

xi, 137 hlm.; 21X30 cm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492.707

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Arab; Studi dan Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Khulasoh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar