SKRIPSI PAI

Pengaruh Lingkungan Pendidikan Daerah Pesisir Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan

---

Salah satu masalah yang erat hubungannya dengan lingkungan pendidikan daerah pesisir adalah kurangnya motivasi siswa dalam belajar. Tantangan terbesar yang dihadapi adalah motivasi belajar siswa. SMP Negeri 12 Pekalongan yang letaknya di daerah pesisir memiliki siswa dengan motivasi belajar yang rendah. Siswa tidak begitu peduli dengan prestasi akademik, tidak peduli dengan naik kelas atau tidaknya dia. Bahkan, sering terjadi berkurangnya jumlah siswa dalam jumlah yang cukup signifikan.
Rumusan masalah penelitian ini : Bagaimana keadaan lingkungan pendidikan di SMP Negeri 12 Pekalongan? Bagaimana tingkat motivasi belajar siswa SMP Negeri 12 Pekalongan? Seberapa besar pengaruh lingkungan pendidikan daerah pesisir terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan?. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan keadaan lingkungan pendidikan di SMP Negeri 12 Pekalongan, mendeskripsikan tingkat motivasi belajar siswa SMP Negeri 12 Pekalongan, mengukur seberapa besar pengaruh lingkungan pendidikan daerah pesisir terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan.
Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Keadaan lingkungan pendidikan di SMP Negeri 12 Pekalongan dalam kriteria baik. Kedua, Tingkat motivasi belajar siswa SMP Negeri 12 Pekalongan termasuk dalam kriteria baik. Ketiga, Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara lingkungan pendidikan daerah pesisir terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan. Setelah dilakukan perhitungan dengan rumus regresi didapatkan hasil ttest = 4,481 dengan N = 41. Pada tingkat signifikan 5 % nilai ttabel = 2,021 maka ttest > ttabel = 4,481 > 2,021 , maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pengaruh lingkungan pendidikan daerah pesisir terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan. Maka hipotesis yang peneliti ajukan dapat diterima kebenarannya. Nilai koefisien determinasi (R2) yang ditunjukkan pada R Square yaitu 0,337 atau sebesar 33,7 %. Hal ini berarti bahwa pengaruh yang diberikan oleh variabel lingkungan pendidikan daerah pesisir terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan adalah sebesar 33,7 % sedangkan sisanya yakni sebesar 66,3 % dipengaruhi oleh variabel lain selain variabel lingkungan pendidikan daerah pesisir. Didapatkan persamaan regresi linear sederhana Y = 36,863 + 0,475 X yang artinya setiap peningkatan pada variabel X berakibat pada peningkatan variabel Y sebesar 0,475. Hasil ini dapat dikatakan bahwa semakin baik lingkungan pendidikan daerah pesisir maka semakin bagus pula motivasi belajar siswa di SMP Negeri 12 Pekalongan.

---

Ketersediaan

17SK1721120.00

SK PAI 17.120 RAH p

My Library (Lantai 3, Ruang Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 17.120 RAH p

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2016

Deskripsi Fisik

xi, 100 hlm., 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.154

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
Motivasi Belajar
Lingkungan
Daerah Pesisir

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm 100-104

Pernyataan Tanggungjawab

Dyah Rahmawati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar