SKRIPSI PAI

Korelasi Kedisiplinan Dosen dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi PAI Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan

---

vii
ABSTRAK
Nabila, Ayu. 2015. Korelasi Kedisiplinan Dosen dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi PAI Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah PAI STAIN Pekalongan. Dr. M. Sugeng Solehuddin, M.Ag. Kata Kunci: Kedisiplinan Dosen.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan penulis mengenai mahasiswa yang merasa malas mengikuti kuliah pada mata kuliah tertentu yang disebabkan oleh faktor dosen dengan alasan bervariasi, mulai dari cara mengajar dosen yang kurang menyenagkan, keterlambatan dosen, kepribadian dosen yang kurang disukai maupun peraturan yang ditetapkan dosen yang diraasa memberatkan mahasiswa. Memang tidak semua mahasiswa demikian, banyak juga mahasiswa yang merasa nyaman-nyaman saja mengikuti perkuliahan disaat mahasiswa lain merasa malas. Kondisi terebut menandakan adanya persepsi yang berbeda dari masing-masing mahasiswa tentang dosen sehingga mempengaruhi motivasi belajar mereka. Apa yang dirasakan mahasiswa dalam proses belajar mengajar memiliki peran penting dalam membangkitkan motivasi belajar mereka. Apa yang dirasakan mahasiswa terhadap dosen dalam kegiatan belajar mengajar memiliki peran penting dalam membangkitkan motivasi belajar mahasiswa.
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah yang diajukan adalah
bagaimana kedisiplinan dosen PRODI PAI di STAIN Pekalongan, bagaimana motivasi belajar mahasiswa PRODI PAI STAIN Pekalongan, bagaimana korelasi kedisiplinan dosen dengan motivasi belajar mahasiswa PRODI PAI di STAIN Pekalongan.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dan pendekatannya menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan meliputi angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu dengan cara analisis korelasi.
Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penelitian yang dilakukan di STAIN Pekalongan menunjukan bahwa kedisidiplinan dosen memiliki korelasi positif terhadap motivasi belajar mahasiswa program studi PAI STAIN Pekalongan. Hal ini dibuktikan dengan nilai rh > rt baik pada tingkat signifikansi 5% maupun 1%. Dimana rh = 0,737 sedangkan rt = 0,246 pada taraf signifikansi 5% dan rt = 0,204 pada taraf signifikansi 1%, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.

---

Ketersediaan

17SK1721026.00

SK PAI 17.026 NAB k

My Library (Skripsi Lantai 3)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 17.026 NAB k

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2015

Deskripsi Fisik

xi, 86 hlm.; 21X30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.15

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Psikologi Pendidikan
Motivasi Belajar

Info Detail Spesifik

Bibliografi : 87 - 89 hlm

Pernyataan Tanggungjawab

Ayu Nabila

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar