SKRIPSI PAI

Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Prestasi Mata Pelajaran Fiqih Tentang Shalat Idain di MIS MA’ARIF NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan

---

vii
ABSTRAK
Khafitdlin, Mukhamad. 2015. Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Prestasi Mata Pelajaran Fiqih Tentang Shalat Idain di MIS MA’ARIF NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan. Skripsi Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan. Dosen Pembimbing: H. Agus Khumaedy, M.Ag.
Kata kunci: Metode Demonstrasi, Prestasi, Fiqih.
Metode demonstrasi adalah cara belajar dengan cara memperagakan atau mempertunjukkan sesuatu di hadapan murid, yang dilakukan di dalam maupun di luar kelas. Dengan menggunakan metode demonstrasi, guru telah memfungsikan seluruh alat indera murid, karena proses belajar-mengajar dan pembelajaran yang efektif adalah bila guru mampu memfungsikan seluruh panca indera murid.
Rumusan masalah yang dikemukakan di dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan metode demonstrasi pada mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan, bagaimana prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan,a pakah ada pengaruh metode demonstrasi terhadap prestasi mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan metode demonstrasi dalam mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan, untuk mendeskripsikan tentang tingkat prestasi belajar mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan, untuk mendeskripsikan tentang pengaruh metode demonstrasi terhadap prestasi belajar mata pelajaran Fiqih di MIS Ma’arif NU Kebonsari Karangdadap Pekalongan. Sedangkan kegunaan penelitian antara lain sebagai dasar dan petunjuk bagi guru atau calon guru dalam menggunakan metode secara variatif dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV dan V mata pelajaran Fiqih, dan memberikan informasi kepada guru atau calon guru mengenai bagaimana cara menggunakan metode demonstrasi yang sesuai dengan konteks pendidikan Islam.
Metode penelitiannya meliputi desain penelitian, di mana penulis menggunakan pendekatan pendekatan kuantitatif, sedang penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research), di mana peneliti mengamati langsung ke lokasi penelitian. Dan penulis menggunakan 2 variabel yaitu variabel bebas (pelaksanakan metode demonstrasi) dan variabel terikat (prestasi belajar siswa). Sementara teknik pengumpulan datanya adalah dengan menggunakan interview, angket, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data, digunakan teknik analisis kuantitatif atau sering disebut statistik, di mana menggunakan rumus korelasi product moment.
Pelaksanaan metode demonstrasi yang diterapkan oleh guru mata pelajaran Fiqih mempunyai pengaruh positif yang signifikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, hal ini dibuktikan pada taraf signifikan 5% rtabel = 0,243, sehingga rxy > rtabel karena 0,450 > 0,243, dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Dan juga pada taraf signifikan 1% r tabel = 0,338, dengan demikian rxy > rtabel,
viii
karena 0,450 > 0,338, sehingga Ha diterima, dan Ho ditolak. Dengan demikian hipotesis diterima, karena terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dua kelompok tersebut, sehingga dapat disimpulkan bahwa setelah diadakan pengujian seperti tersebut di atas membuktikan bahwa hipotesis yang penulis ajukan diterima, baik pada taraf signifikan 5% atau 1%. Dengan demikian adanya metode demonstrasi dapat memotivasi siswa untuk lebih berusaha dalam meningkatkan prestasi belajarnya.

---

Ketersediaan

16SK1621082.00

SK PAI 16.082 KHA p

My Library (Lantai 3 Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 16.082 KHA p

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2015

Deskripsi Fisik

xiii, 92 hlm.; 30 cm; Bibliografi: hlm. 90-92

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan - Metode Mengajar
Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mukhamad Khafitdlin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar