Image of 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences : Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa

BUKU

95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences : Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa

Selama ini metode pengajaran yang paling dominan atau umum digunakan oleh para guru/pengajar dalam proses belajar-mengajar adalah menggunakan metode ceramah, selain juga metode diskusi dan tanya-jawab. Tentu saja, hal yang digunakan oleh para guru/pengajar tersebut adalah benar. Namun apakah sebagian besar siswa didik merasa bahagia dan nyaman ketika belajar menggunakan metode ceramah atau metode yang itu-itu saja?

Buku pegangan utama (textbook) untuk kalangan para guru atau pengajar (dosen) dan mahasiswa studi Ilmu Pendidikan ini menghadirkan daya kreativitas: 95 strategi pengajaran, yang diklasifikasikan berdasarkan dominasi multiple intelligences siswa didik.

Buku penting ini membantu dan memandu para guru:
Mengajar active learning.
Menjadi fasilitator.
Mengajar kreatif.
Mengajar sesuai kerja otak.
Mengajar menggunakan scientific approach.
Mengajar sesuai gaya belajar siswa.
Mengajar sesuai modalitas belajar siswa.
Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa.
Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar.
Melakukan penilaian berbasis proses.
Menumbuhkan antusias belajar siswa.

Daftar Isi:
BAB 1 BELAJAR ITU MENGGUNAKAN OTAK, BUKAN DENGKUL
BAB 2 MENGAJAR SESUAI CARA KERJA OTAK ADALAH HAK ASASI SISWA
BAB 3 PENILAIAN PROSES PENILAIAN YANG MANUSIAWI
BAB 4 STRATEGI MEMNGAJAR MULTIPLE INTELLIGENCES

Ketersediaan
16TD160454.00TD 153.9 SAI sMy Library (lantai 2, Tandon)Tersedia
16SR160454.01SR 153.9 SAI s C.1My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160454.02SR 153.9 SAI s C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160454.03SR 153.9 SAI s C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160454.04SR 153.9 SAI s C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160454.05SR 153.9 SAI s C.5My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
153.9 SAI s
Penerbit
Jakarta : Kencana Prenada Media Group.,
Deskripsi Fisik
xviii, 330 hlm., 23 cm., ilus.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786021186800
Klasifikasi
153.9
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Kecerdasan
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 319-323
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar