BUKU

Menuju Pendidikan Inklusi: Panduan Praktis Untuk Mengajar = Including Students With Special Needs : A Practical Guide for Classroom Teacher

---

Secara filosofis, pendidikan nasional memandang manusia Indonesia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dengan segala fitrahnya, makhluk individu dengan segala hak dan kewajibannya dan makhluk sosial dengan segala tanggung jawabnya yang hidup di tengah-tengah masyarakat global dengan segala tantangannya. Dari filosofi pendidikan nasional itulah pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab
Untuk mewujudkan cita-cita mulia pendidikan, diperlukan sistem pembelajaran yang representatif, yaitu sistem yang mampu mengelola peserta didik mulai dari input, proses, dan output berbasis pemenuhan kebutuhan dan pengembangan potensi setiap unsur yang terdapat di dalam diri manusia. Apabila kebutuhan-kebutuhan manusia dapat terpenuhi, baik kebutuhan jasmani, akal, ruh maupun kebutuhan berinteraksi, maka akan tercipta keseimbangan yang akan berdampak pada kebahagiaan dan kedamaian. Menurut ‘Izz al-Di>n alTamimy, keseimbangan yang sempurna merupakan tujuan hakiki pendididikan Islam
Telah banyak literatur dengan topik Pendidikan Inklusif, khususnya yang berkaitan dengan negara-negara Utara yang maju (misalnya Eropa Barat, Amerika Utara, Australia/Selandia Baru). Juga semakin banyak literatur yang berkaitan dengan Pendidikan Inklusif di negara-negara Selatan yang secara ekonomi kurang maju, tetapi bagi mereka yang tidak mempunyai banyak waktu luang akan sulit untuk menyaring informasi ini dan memahaminya
Dalam dasawarsa terakhir ini kita dapat menyaksikan tumbuhnya berbagai model praktis Pendidikan Inklusif di berbagai budaya dalam bermacam-macam konteks. Sering kali contoh-contoh ini merupakan cara terbaik untuk belajar mengimplementasikan pendidikan inklusif, karena meskipun ini bukan cetak biru, tetapi terdapat banyak tantangan dan kesempatan yang telah direspon dengan berbagai cara yang kreatif

---

Ketersediaan

16TD160463.00	TD 371.9 FRI m	My Library (lantai 2, Tandon)	Tersedia
16SR160463.01	SR 371.9 FRI m C.1	My Library (Lantai 2, Sirkulasi)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 FRI m

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2015

Deskripsi Fisik

xxiv, 916 hlm., 23 cm., ilus.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022295556

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 7, Cet. 1

Subjek

Pendidikan Khusus

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm. 837-890, Indeks : hlm. 891-916

Pernyataan Tanggungjawab

Marilyn Friend

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar