Image of Pembelajaran Bahasa Indonesia : Apresiasi Sastra di Sekolah Dasar 

BUKU

Pembelajaran Bahasa Indonesia : Apresiasi Sastra di Sekolah Dasar 

Abad modern menuntut kemampuan membaca dan menulis yang memadai, sehingga bangsa Indonesia dituntut untuk memosisikan dirinya sebagai bangsa yang berbudaya baca tulis. Untuk itu diperlukan upaya pengembangan, baik melalui jalur pendidikan formal maupun nonformal. Pengembangan melalui jalur formal dimulai dari jenjang sekolah dasar. Sekolah dasar sebagai tahap pertama pendidikan dasar, sudah selayaknya dapat membentuk landasan yang kuat untuk tingkat pendidikan selanjutnya.

Maka dari itu, sekolah harus membekali lulusannya dengan keterampilan dasar yang memadai, di antaranya adalah keterampilan berbahasa. Dengan keterampilan berbahasa yang dimiliki, siswa mampu menimba berbagai pengetahuan, mengapresiasi seni, dan mengembangkan diri secara berkelanjutan. Jadi, pembelajaran bahasa Indonesia yang dimulai dari sekolah dasar perlu dilaksanakan dengan benar.

Namun kenyataan di lapangan, guru, khususnya guru sekolah dasar banyak yang belum mampu melaksanakan pembelajaran keterampilan berbahasa secara benar. Ditambah lagi dengan terbatasnya buku referensi untuk menunjang pembelajaran tersebut. Buku ini ditujukan untuk memenuhi kebutuhan para guru, khususnya guru sekolah dasar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Ketersediaan
16TD160428.00TD 372.6 ZUL pMy Library (lantai 2, Tandon)Tersedia
16SR160428.01SR 372.6 ZUL p C.1My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160428.02SR 372.6 ZUL p C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160428.03SR 372.6 ZUL p C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160428.04SR 372.6 ZUL p C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
372.6 ZUL p
Penerbit
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.,
Deskripsi Fisik
vi, 134 hlm., 21 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789796921249
Klasifikasi
372.6
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2
Subjek
Pendidikan Dasar - Bahasa
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 130-131
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar