Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Proses Kreasi - Gambar Anak - Proses Belajar

BUKU

Proses Kreasi - Gambar Anak - Proses Belajar

H. Primadi Tabrani - Nama Orang; Lemeda Smarmata - Nama Orang;

Menggambar, sebagai salah satu sarana untuk mengekspresikan kreativitas manusia, sudah dilakukan anak sejak usia 1-2 tahun. Setiap anak berusia 1-2 tahun, bila diberi pensil, mereka selalu melakukan coret-coretan.
Coretan merupakan ekspresi kreativitas yang bersifat awal. Semakin lama, sejalan bertambahnya usia, coretan akan berkembang menjadi bentuk yang semakin jelas dan variatif. Melalui gambar, anak dapat mengungkapkan sesuatu yang dirasakan, dipikirkan bahkan yang dialaminya. Begitu mengagumkannya ekspresi kreativitas anak melalui gambar.

Walaupun gambar merupakan salah satu dimensi yang perlu dikembangkan pada anak, sedikit sekali buku yang mengulas mengenai bagaimana mengungkap kreativitas melalui gambar. Proses Kreasi Gambar Anak Proses Belajar adalah buku yang menguraikan dengan menarik bagaimana mengembangkan kreativitas melalui gambar pada anak.
Buku ini sangat berguna bagi para pendidik dan pemerhati yang berminat mengembangkan kreativitas anak melalui gambar.
Buku ini merupakan hasil kumpulan tulisan beliau yang bersumber dari pengalaman mengajar dan memberikan pelatihan dan seminar kepada para guru dan mahasiswa baik dalam bidang kesenian maupun seni rupa.

Profesor Primadi Tabrani, menggeluti menggambar pada anak selama sekitar 40 tahun, telah menulis bukunya dengan sistematis dan terinci. Isi bukunya mengandung sejarah dari perkembangan gambar, dan bagaimana gambar dikaitkan dengan perkembangan fisiologis. Selain itu, telah diuraikan bagaimana pentingnya gambar bagi perkembangan anak. Hal yang sangat menarik adalah bagaimana Primadi Tabrani telah menampilkan gambar anak dari berbagai negara termasuk Indonesia.

Daftar Isi:
Bab 1 Skema yang Banyak Diacu dalam Buku
Bab 2 Sebuah Renungan: Pendidikan Berpikir dan Komputer
Bab 3 Seni Rupa, Bakat, Kreativitas, dan Pembinaan
Bab 4 Peranan Kreativitas dalam Proses Belajar dan Berkarya
Bab 5 Angin Segar dan Tantangan dari Sampran Nakhon Pathom
Bab 6 Apresiasi Buku Harian Bergambar Anak
Bab 7 Mengenali dan Membina Kemampuan Kreatif
Bab 8 Pendidikan Kreativitas sebagai Landasan Proses Belajar Mengajar untuk Anak
Bab 9 Pendidikan Integral Anak Melalui Bermain, Olah Tubuh, dan Olah Seni
Bab 10 Limas Citra Manusia dan Masa Depan Pendidikan Integral
Bab 11 Perkembangan Bahasa Rupa dan Bahasa Kata pada Anak dan Studi Perbandingan Gambar
Bab 12 Peran Pendidikan Seni dalam Pendidikan di Era Global
Bab 13 Memahami Peran Pendidikan Seni Rupa Anak
Bab 14 Peranan Bermain dalam Proses Belajar Mengajar Anak
Bab 15 Landasan Teori dan Bahasa Rupa Gambar Anak
Bab 16 Perpaduan Bahasa Kata dan Bahasa Rupa dalam Proses Belajar Mengajar
Bab 17 Mengembangkan Kreativitas, Imajinasi, dan Perasaan Anak dalam Usia Remaja
Bab 18 Proses Belajar: Dulu, Kini, dan Esok
Bab 19 Limas Citra Manusia, Kreativitas, dan Bahasa Rupa Gambar Anak
Bab 20 Pembinaan Kreativitas untuk Anak
Bab 21 Proses Belajar yang Baik adalah Proses Kreasi
Bab 22 Pemberdayaan Limas Citra Manusia, Otak Kiri, dan Otak Kanan untuk Proses Belajar Mengajar
Bab 23 Kreativitas, Proses Belajar, Usia Dini, dan Masa Depan
Bab 24 Developing The Integration of Thinking with Visual and Word Language through Children Drawing


Ketersediaan
16TD160371.00TD 372.5 TAB pMy Library (lantai 2, Tandon)Tersedia
16SR160371.01SR 372.5 TAB p C.1My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160371.02SR 372.5 TAB p C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160371.03SR 372.5 TAB p C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160371.04SR 372.5 TAB p C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
372.5 TAB p
Penerbit
Jakarta : Penerbit Erlangga., 2014
Deskripsi Fisik
x, 182 hlm., 25 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786022417354
Klasifikasi
372.5
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
pendidikan Dasar - Kreativitas
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 179-180, Indeks : hlm. 181-182
Pernyataan Tanggungjawab
H. Primadi Tabrani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik