Image of Penilaian dan Evaluasi : Dalam Rangka Implementasi Standar Proses Pendidikan Siswa

BUKU

Penilaian dan Evaluasi : Dalam Rangka Implementasi Standar Proses Pendidikan Siswa

evaluasi yang dikemukakan oleh Dressel, antara lain sebagai berikut “Pengajaran itu efektif jika mengarah kepada perubahan yang diinginkan di dalam diri siswa, sementara Evaluasi itu efektif jika dapat membuktikan sampai di mana perubahan itu terjadi di dalam diri siswa ... “. Selain itu yang menarik juga dari buku ini, salah satunya adalah penulisnya mencoba menjelaskan tentang pengertian penilaian formatif dan penilaian sumatif serta perbedaan antara kedua jenis penilaian tersebut, yang selama ini terdapat kesalahpahaman di antara guru-guru mengenai kedua jenis penilaian ini. Di mana dapat disimpulkan bahwa perbedaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif bukan terletak pada kapan/waktu tes itu dilaksanakan, tetapi terutama pada fungsi dan tujuan tes/penilaian itu dilaksanakan. Buku ini walaupun tidak terlalu tebal jika dikomparasi atau dibandingkan dengan topik yang sama dalam buku-buku yang lain,
secara konsepsional maupun substansial sesuai dengan judulnya sudah dapat menguraikan atau menjelaskan secara jelas dan padat, tentang tidak saja soal konsepsi atau pengertian evaluasi dalam pengajaran, fungsi evaluasi di dalam proses belajar – mengajar, hubungan antara pengajaran dan evaluasi sebagaimana telah sedikit disinggung di atas, objek evaluasi pendidikan, kegunaan data evaluasi, program evaluasi hingga evaluasi pencapaian belajar siswa.

Ketersediaan
16TD160302.00TD 371.26 DIR pMy Library (lantai 2, Tandon)Tersedia
16SR160302.01SR 371.26 DIR p C.1My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160302.02SR 371.26 DIR p C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160302.03SR 371.26 DIR p C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160302.04SR 371.26 DIR p C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2016-03-14)
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.26 DIR p
Penerbit
Jakarta : Rineka Cipta.,
Deskripsi Fisik
xiv, 160 hlm., 20.5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790980723
Klasifikasi
371.26
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Pendidikan - Evaluasi
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 157-160
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar