Image of Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar

BUKU

Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar

Melalui membaca dapat diserap berbagai informasi dan wawsan pengetahuan pun akan semakin luas. Namun, tidak semua orang menyadari hal itu sehingga membaca belum menjadi suatu kebutuhan. Bahkan pembelajaran membaca pada tingkat dasar seharusnya menjadi prioritas pun cenderung diabaikan.
Perlu diketahui bahwa pada dasarnya membaca tidak hanya sekadar meyuarakan bunyi-bunyi bahasa atau mencari arti kata-kata sulit dalam suatu teks bacaan, tetapi lebih dari itu, membaca melibatkan pemahaman memahami apa yang dibacanya, apa maksudnya, dan apa implikasinya. Bayangkan, jika seorang anak (SD) hanya bisa melafalkan kata-kata tanpa bisa memahami apa maksud dari kata-katanya maka kegiatan yang dilakukannya kurang bermakna.

Buku ini memberikan kajian dengan utama bukan pada analisis teoritis melainkan pada penerapan atau aplikasi dari beberap prinsip, teori pokok mebaca di Sekolah Dasar. Prinsip-prinsip pokok dimaksud ialah pengertian mebaca, strategi dan teknik membaca, beberapa hal yang mempengaruhi kemampuan membaca siswa, pemilihan meteri membaca dan bagaimana menggunakan prinsip-prinsip membaca. Semoga buku ini dapat menambah wawasan tentang pengajaran membaca siswa di Sekolah Dasar (SD).

Ketersediaan
16TD160315.00TD 372.4 RAH pMy Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160315.02SR 372.4 RAH p C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160315.03SR 372.4 RAH p C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160315.04SR 372.4 RAH p C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
372.4 RAH p
Penerbit
Jakarta : Bumi Aksara.,
Deskripsi Fisik
xvi, 162 hlm., 20.5 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790102309
Klasifikasi
372.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 2, Cet. 4
Subjek
Pendidikan Dasar - Membaca
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 153 - 162
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar