No image available for this title

BUKU

Pembelajaran Matematika untuk PGSD : Bagaimana Guru Mengembangkan Penalaran Proporsional Siswa

Buku ini bertujuan untuk menambah literatur buku matematika dasar berbahasa Indonesia. Sasaran buku ini adalah calon guru Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI), khususnya mahasiswa PGSD dan PGMI. Buku ini diharapkan memenuhi harapan pihak-pihak yang memerlukan buku pegangan untuk mata kuliah yang berkaitan dengan bahasan aritmatika. Disajikan juga bahasan tentang rasio dan proporsi yang dikemas dengan struktur konsep yang saling terkait. Buku ini juga dapat dijadikan sebagai referensi tambahan bagi mahasiswa program studi matematika dan guru untuk mengembangkan kegiatan instruksionalnya.

Buku ini terdiri dari lima bab dengan setiap bab saling terkait satu sama lain. Keterkaitan antar bab ini mengerucut pada pemahaman konsep dan prosedur dalam situasi yang terkait dengan penalaran proporsional. Penalaran proporsional adalah bentuk penalaran matematis yang meliputi kepekaan terhadap hubungan fungsi dan beberapa perbandingan, kemampuan menyimpan dan memproses beberapa potongan informasi secara mental dengan karakteristik utama mengenali kesamaan struktur dan konstanta fungsi dalam sistem matematika sederhana.

Ketersediaan
16TD160171.00TD 510.7 PUR pMy Library (lantai 2, Tandon)Tersedia
16SR160171.01SR 510.7 PUR p C.1My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160171.02SR 510.7 PUR p C.2My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160171.03SR 510.7 PUR p C.3My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160171.04SR 510.7 PUR p C.4My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
16SR160171.05SR 510.7 PUR p C.5My Library (Lantai 2, Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510.7 PUR p
Penerbit
Jakarta : Erlangga.,
Deskripsi Fisik
x, 204 hlm., 25 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786022984382
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Matematika - Pendidikan
Info Detail Spesifik
Indeks : hlm. 203-204
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar