Skripsi

Istiratijiyyah al-Talim Li Lughah al-Arabiyyah Fi al-Shaffi al-Sabi al-Istijali al-Madrasah al-Tsanawiyyah Muassasah Waqfi al-Mahad al-Islami Bi Madinah Pekalongan Lil Am al-Dirasi 2014-2015 = Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Kelas 7 Mts Yayasan Waqaf Pesantren Islam di Pekalongan Untuk Tahun Ajaran 2014/2015

---

الصورة التج ريدية
سفتيان، عنده حارس. 1025 . تطبيق تعليم اللغة العربية للبرنامج الاستعجالي في
الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد الإسلامى مدينة بكالونجان للعام
1025 . ا لجامعة الإسلامية الحكومية بكالونجان. الدكتورة صفية، - الدراسى 1022
الداجستير و محمد زيني، الداجستير
الكلمة الأساسية : البرنامج الاستعجالي و تعليم اللغة العربية
الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد الإسلامى مدينة بكالونجان ىي
الددرسة الأولى التى تطبق البرنامج الاستعجالي في مدينة بكالونجان. و أحد الدرس الذي
علم في تلك الددرسة ىو اللغة العربية. و أن البرنامج الاستعجالي ىو إعطاء خدمة التربية
التى ت ا وفق بمهارة الذكاء و الإنجاز الدمتاز الذى يملك التلاميذ، بإعطاء الفرصة لذم
لانتهاء البرنامج العام في اختصار الوقت و القرن بالتلاميذ الآخرين. ىذا البرنامج
مناسب ل " accelerated learner ."
بناء على خلفية البحث السابقة تحتاج الباحثة إلى مباحث مفصّلة، فلذلك تعبّر
الباحثة عن مشكلة البحث وىي كما يلى: كيف تطبيق تعليم اللغة العربية للبرنامج
الاستعجالي في الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد الإسلامى مدينة
بكالونجان للعام الدراسى 1025 1022 ؟ و ما الدوافع و الدوانع عن تطبيق تعليم -
اللغة العربية للبرنامج الاستعجالي في الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد
- .؟ الإسلامى مدينة بكالونجان للعام الدراسى 1025 1022
تستخدم الباحثة في ىذا البحث على منهج الكيفية. وأما نوعية البحث فهي دراسة
ميدانية ىي تشاىد وتحلّل دقيقةً عن تطبيق تعليم اللغة العربية للبرنامج الاستعجالي في
ز
الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد الإسلامى مدينة بكالونجان للعام
الدراسى 1025 1022 . تقوم الباحثة في جمع البيانات بالدناىج الآتية: منهج -
الدلاحظة والدقابلة والوثائق، و أما تحليل البيانات إستعملت الباحثة الطريقة التحليلية
الوصفية.
نتائج ىذا البحث تدلّ على أن تطبيق تعليم اللغة العربية للبرنامج الاستعجالي في
الددرسة الدتوسطة الإسلامية بمؤسسة وقف الدعهد الإسلامى مدينة بكالونجان للعام
الدراسى 1025 1022 تعد جيدة. تنفيذ تعليم اللغة العربية في الفصل الاستعجالي -
كاد سواء لتنفيذ تعليم اللغة العربية في الفصل العام أو عملية تعليم الدواد الأخرى شاملا.
الذي يشتمل من الدنهج الدستخدمة و طريقة التعليم و نظام التقييم. لأن منهج التعليم
من مدرس اللغة العربية في تلك الددرسة متنوعة، و تملئ بالحث للتلاميذ ليحبوا اللغة
العربية و ليجدّوا في تعليمها و الدرس الأخر. و يوجو الددرس التلاميذ الذين يشعرون
الخيبة الأمل في تعليم اللغة العربية إلى الحالة الجيدة.

---

Ketersediaan

16SK1622005

SK PBA 16.005 SEP i

My Library (Lantai 3 Skripsi)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 16.005 SEP i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan., 2015

Deskripsi Fisik

xiii, 69 hlm.; 30 cm; Bibliografi: hlm. 65-69

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492.707

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Arab
Studi dan Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Indah Kharis Septian

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar