Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PAI

Studi Komparasi Motivasi Belajar Siswa Yang Mengikuti Program Kelas Unggulan dan Non Unggulan di MTs Al-Islam Limpung Kabupaten Batang

DEWI ZULAIKHA (2021110330) - Nama Orang;

Proses belajar mengajar dikelas selalu menuntut adanya motivasi dalam diri setiap anak didik. Keberadaan motivasi dalam proses belajar mengajar merupakan faktor penting yang akan mempengaruhi seluruh aspek-aspek pembelajaran. Dalam proses pembelajaran tersebut sekolah melakukan proses usaha untuk mendidik dan memotivasi anak agar lebih bersemangat dan giat belajar.
Penulis mengajukan permasalahan “ bagaimana motivasi belajar siswa yang mengikuti program kelas unggulan, bagaimana motivasi belajar siswa non unggulan, dan bagaimana tingkat perbedaan motivasi belajar siswa yang mengikuti program kelas unggulan dan non unggulan di MTs Al-Islam Limpung Kabupaten Batang. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripkan tingkat perbedaan motivasi belajar siswa yang mengikuti program kelas unggulan dan non unggulan. Dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan wacana bahwa program kelas unggulan dibutuhkan untuk memotivasi siswa dalam belajar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis field research
Yang difokuskan pada studi kasus. Metode penelitian yang peneliti gunakan dalam pengumpulan data adalah angket, observasi, wawancara, dokumentasi dan metode analisis data yang penulis gunakan adalah teknik analisis komparasional test “t”.
Dari hasil penelitian di lapangan, penulis membuat kesimpulan bahwa terdapat perbedaan mean yang signifikan antara motivasi belajar siswa yang mengikuti program kelas unggulan dan non unggulan di MTs Al-Islam Limpung kabupaten Batang. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan menggunakan teknik analisis tes “t”, dan didapat ��0 = 5,25, sedangkan ���� pada taraf signifikansi 5% adalah 2,01 dan pada taraf 1% adalah 2,68. Dengan demikian nilai ��0>���� (5,25>2,01>2,68). Ini berarti Ha diterima “ terdapat perbedaan mean yang signifikan antara motivasi belajar siswa yang mengikuti program kelas unggulan dan non unggulan di MTs Al-Islam Limpung Kabupaten Batang.


Ketersediaan
15SK1521122.00SK PAI 15.122 ZUL sMy LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI.150122 ZUL s
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tabiyah Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2014
Deskripsi Fisik
xii.90 hal.; 21x30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI.15.I22
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
DEWI ZULAIKHA
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik