SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Upaya Guru Dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar PAI Materi Shalat Fardlu Siswa Kelas III SD Negeri Tombo 01 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang Melalui Strategi Pembelajaran Demonstrasi

---

Salah satu metode yang digunakan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Tombo 01 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa tentang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah dengan menggunakan metode demonstrasi Metode demonstrasi adalah cara mengajar dimana pendidik mempertunjukkan tentang proses sesuatu, atau pelaksanaan sesuatu sedangkan peserta didik memperhatikannya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01 sebelum menggunakan strategi pembelajaran demonstrasi? Bagaimana keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01 sesudah menggunakan strategi pembelajaran demonstrasi? Apakah strategi pembelajaran demonstrasi dapat menumbuhkan keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01?. Kegunaan penelitian adalah memberikan masukan kepada guru di SD Negeri Tombo 01 tentang cara dan upaya agar mereka lebih memperhatikan pola pendidikan dalam mendidik dan meningkatkan keaktifan belajar siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, dokumentasi dan hasil tes/evaluasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan persentase
Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01 sebelum menggunakan strategi pembelajaran demonstrasi dapat dilihat bahwa diperoleh nilai rata-rata ulangan harian sebesar 65,71, hasil ulangan pra siklus terdapat 8 siswa (21,05 %) yang sudah tuntas KKM sedangkan yang belum tuntas sebanyak 30 siswa (78,95 %). Kedua, Keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01 sesudah menggunakan strategi pembelajaran demonstrasi telah terjadi peningkatan, dilihat dari siswa yang tuntas belajar dari pra siklus terdapat 8 siswa (21,05 %) meningkat pada siklus II menjadi 18 siswa (47,36 %), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 38 siswa (100 %), siswa yang belum tuntas belajar pada pra siklus sebanyak 30 siswa (78,95%) turun pada siklus II menjadi 20 siswa (52,64 %), dan pada siklus II terjadi penurunan lagi menjadi 0 siswa (0 %). Ketiga, Peningkatan keaktifan belajar PAI materi shalat fardlu siswa kelas III SD Negeri Tombo 01 melalui strategi pembelajaran demonstrasi telah berhasil. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil tes belajar siswa yang meningkat dari pra siklus, siklus I, siklus II. Dengan demikian hipotesis kerja yang peneliti ajukan dapat diterima kebenarannya.

---

Ketersediaan

I0SKI00021.00

PAI13.1000 PAR u

My Library (lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.1000 PAR u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xi.;.68 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.1000

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar