Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI :urgensi Psikologi Pendidikan bagi guru dalam proses belajar mengajar

Muchammad Ridho - Nama Orang; Sopiah, M.Ag - Nama Orang;

Psikologi pendidikan merupakan ilmu pengetahuan yang membicarakan aspek-aspek ilmu jiwa yang berhubungan dengan pendidikan dan bukan membicarakan aspek-aspek ilmu jiwanya saja , melainkan segi-segi kejiwaannya. Tujuannya adalah menyelidiki tingkah lau individu sebagai gejala-gejala kejiwaan agar dengan pengetahuan tersebut dapat membantu serta mengarahkan belajar individu sesuai dengan tujuan pendidikan. Mengacu uraian tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana fungsi psikologi pendidikan dan bagaimana nilai pentingnya psikologi pendidikan bagi guru dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penlitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi psikologi pendidikan adalah untuk menyelidiki tingkah laku individu sebagai gejala kejiwaan, agar dengan pengetahuan tersebut dapat membantu serta mengarahkan belajr individu sesuai dengan tujuan pendidikan. Tugas pokok dari psikologi pendidikan tidak lain adalah membantu terciptanya situasi belajar yang efektif dan memperlancar proses belajar mengajar antara lain dengan melalui mengerti anak atau peserta didik yang mempunyai potensi dan perbedaan individual. Dalam kaitannya dengan belajar mengajar psikologi juga mempunyai peran yang sangat penting diantaranya adalah pada proses perkembangan peserta didik, cara belajar peserta didik, dan cara pengambilan keputusan untuk pengelolaan proses belajar mengajar.


Ketersediaan
09SK098102.00SK 370.15 RID t C.0My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15 RID t
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2007
Deskripsi Fisik
xii, 79 hal.; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi Pendidikan
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 76
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik