SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Alam (PTK Pada Siswa Kelas IV di SDN 03 Wanamulya Pemalang)

---

Selama ini, guru hanya terpaku pada pembelajaran di ruang kelas saja dan terkesan monoton dalam penyampaian materi pelajaran khususnya materi PAI. Oleh karena itu perlu adanya upaya dari berbagai pihak untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan pengertian bahwa pendidikan agama islam itu penting dan menyenangkan untuk dipelajari. Salah satu alternatif upaya
guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah dengan menggunakan
model pembelajaran alam pada mata pelajaran. Konsep pendidikan dengan
menggunakan model pembelajaran alam, telah mulai dikembangkan di Indonesia
sepertii di TK/SD dan SD Islam. Inti dari model pembelajaran alam sesungguhnya
mengusung suatu gagasan konsep Back To Nature (kembali ke alam). Konsep ini
memiliki maksud danmakna (menjadikan lingkungan alam sebagai sumber belajar
utama anak). Konsep ini sekaligus merupakan upaya terhadap
konsep sekolah kuno yang membatasi kegiatan pendidikan (pembelajaran) hanya
berada dalam bimbingan kelas dan anak lebih banyak mendengarkan guru
. Adanya kondisi belajar yang menyenangkan akan menumbuhkan
kegairahan belajar, ada keberanian berekspresi, berani bertanya, dan tidak taku t
salah dalam arti positif, karena dalam berbagai hal, kesalahan merupakan bagian
dari proses belajar.
Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah: 1) Bagaimana
penerapan model pembelajaran alam dalam pembelajaran PAI kelas IV di SDN 03
Wanamulya Pemalang? 2) Apakah dengan penerapan pembelajaran alam dapat
meningkatkan motivasi belajar PAI siswa kelas IV SDN 03 Wanamulya
Pemalang?. Tujuan Penulisan adalah sebagai berikut: 1) Untuk mendeskripsikan
penerapan pembelajaran alam dalam pembelajaran PAI kela s IV di SDN 03
Wanamulya Pemalang. 2) Untuk mengetahui apakah penerapan model
pembelajaran alam dapat meningkatkan motivasi belajar PAI siswa kelas IV SDN
03 Wanamulya Pemalang. Adapun beberapa manfaat yang diharapkan dari hasil
penelitian ini antara lain: 1) Manfaat Teoritis: Sebagai tambahan wawasan dan
khasanah ilmu pengetahuan tentang model pembelajaran alam sebagai model yang
efektif bagi peningkatan motivasi belajar siswa di sekolah 2) Manfaat Praktis, a)
Membantu sebagai pustaka dalam rangka peningkatan motivasi belajar pendidikan
agama Islam, sehingga siswa dapat menerima pelajaran dengan baik. b) Sebagai
pustaka guru dalam menentukan strategi dan model pembelajaran yang tepat dan
sesuai dengan keadaan siswa agar dapat memberikan kesan kepada siswa bahwa
pendidikan agama Islam adalah mata pelajaran yang menarik dan menyenangkan.
Metode penelitian yaitu dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK), dimana dalam prosedur penelitiannya menggunakan 3 siklus dan setiap
siklus terdiri dari : perencanaan, implementasi/tindakan, observasi dan refleksi.
Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 03 Wanamulya Pemalang
yang berjumlah 25 siswa.
Hasil penelitian tentang tentang penerapan model pembelajaran alam
dalam meningkatkan motivasi belajar PAI pada materi membiasakan perilaku
terpuji pada siswa kelas IV SD N 03 Wanamulya Pemalang, dapat disimpulkan :
1) Penerapan model pembelajaran alam dalam pembelajaran PAI kelas IV di SDN
03 Wanamulya Pemalang yaitu dengan: a) Guru menyiapkan materi bahan ajar
yang diberikan untuk siswa. b) Guru memberikan materi secara singkat. c) Guru
membentuk kelompok-kelompok kecil yang heterogen, setiap kelompok terdiri
dari 4 sampai 5 siswa. d) Guru membimbing siswa dalam melakukan pengamatan
di lingkungan sekitar. e) Setiap kelompok mengerjakan tugas dari guru berupa
LKS yang sudah dirancang sebelumnya dan guru memberi bantuan secara
individual kepada siswa yang membutuhkannya. f) Setiap kelompok melaporkan
hasil pengamatannya dengan mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. g) Bila
ada waktu guru memberikan tes untuk siswa secara individu. h) Menjelang akhir
pembelajaran guru memberikan pendalaman materi secara klasikal. 2) Dengan
penerapan pembelajaran alam dapat meningkatkan motivasi belajar PAI siswa
kelas IV SDN 03 Wanamulya Pemalang yaitu terbukti bahwa : a) Nilai pra siklus
rata-rata nilai siswa 56,20. b) Siklus I rata-rata nilai siswa 69,40 meningkat
sebesar 13,20 dari pra siklus. c) Siklus II rata-rata nilai siswa 78,20 meningkat
sebesar 8,80 dari siklus I d) Siklus III rata-rata nilai siswa 86,60 meningkat
sebesar 8,40 dari siklus II.

---

Ketersediaan

08SK088521.00

SK PAI13.885 DJA u C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.885 DJA u

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xv.;.71 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.885

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Psikologi Pendidikan

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar