TIDAK TERSAJI :Patologi Sekolah dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di SMA Dwija Praja Kota Pekalongan (Suatu Kajian Psikologi Pendidikan)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI :Patologi Sekolah dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di SMA Dwija Praja Kota Pekalongan (Suatu Kajian Psikologi Pendidikan)

Riska Yulianto (23203227) - Nama Orang; M. Sugeng Sholehuddin, M.Ag - Nama Orang;

Manusia selama hidupnya selalu akan menerima pengaruh dari tiga lingkungan utama yakni keluarga, sekolah dan masyarakat. Sekolah merupakan sarana yang secara sengaja dirancang untuk melaksanakan pendidikan. Sekolah merupakan lingkungan yang artifisial yang sengaja diciptakan untuk membina anak-anak ke arah tujuan tertentu khususnya untuk memberi kemampuan dan ketrampilan sebagai bekal kehidupannya di kemudian hari. Dalam pelaksanaannya, sekolah banyak menerima berbagai kritik baik dari proses penyelenggaraan, biaya sekolah, profesionalitas guru, kenakalan siswa maupun kekerasan dalam dunia pendidikan. Mengacu latar belakang tersebut, rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini meliputi bagaimana patologi sekolah di SMA Dwija Praja Kota Pekalongan, bagaimana prestasi peserta didiknya dan bagiamana pengaruh patologi sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa kenakalan peserta didik di SMA Dwija Praja masuk dalam kategori cukup tinggi. Bentuk kenakalan peserta didik meliputi membolos, perkelahian antar siswa, merokok dan mencuri. Prestasi belajar peserta didik di SMA Dwija Praja Kota Pekalongan masuk dalam kategori sedang. Setelah dilakukan penghitungan dengan rumus korelasi, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan antara kenakalan siswa dengan prestasi siswa di SMA Dwija Praja Kota Pekalongan.

Ketersediaan

08SK088175.00 SK 370.15 YUL t C.0 My Library Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 YUL t
Penerbit: Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2008
Deskripsi Fisik: xiv, 95 hal.; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 370.15
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Psikologi Pendidikan
Info Detail Spesifik: Bibliografi : 94
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar