No image available for this title

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI :Urgensi Penggunaan Penilaian Berbasis Portofolio dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2004

Model penilaian berbasis portofolio adalah suatu inovasi penilaian yang dirancang untuk membantu pendidik dan peserta didik dalam mengumpulkan data-data yang lebih sistematis dan terorganisisr mengenai perkembangan kemampuan peserta didik. Rumusan masalah dalam penilaian ini adalah bagaimana konsep penilaian berbasis portofolio, bagaimana konsep pembelajaran berbasis kurikulum 2004 dan bagaimana urgensi penggunaan penilaian berbasis portofolio dalam pembelajaran berbasis kurikulum 2004. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian berbasis portofolio meruapakan satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik melalui evaluasi umpan balik dan penilaian sendiri. Penilaian portofolio dapat memberi kesempatan kepada peserta didik dan pendidik untuk menelaah bagaimana pekerjaan, yang terutama pekerjaan baru, yang sedang atau telah mereka selesaikan. Model penilaian portofolio merupakan model penilaian yang adil dan merupakan implikasi dari sosial belajar, hal ini dikarenakan model penilaian ini dilakukan oleh pendidik dan peserta didik sehingga apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan nilai, peserta didik dapat mengajukan perubahan nilai kepada pendidik dengan jalan menunjukkan dolumen penilaian yang mereka miliki.

Ketersediaan
08SK088052.00SK 371.27 FID t C.0My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27 FID t
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 101 hal.; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.27
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan - Evaluasi
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 98
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar