Skripsi

Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Membaca Siswa (Studi Kasus di SD Negeri Semut Wonokerto Pekalongan).:TIDAK TERSAJI

---

Membaca berarti mempelajari hasil karya tulis para ahli menurut bidangnya, tanpa pernah mempelajari gagasan atau ide orang lain akan mengakibatkan pandangan sendiri menjadi kabur. Membaca merupakan kepandaian yang paling utama atau penting dalam belajar, karena sebagian besar kegiatan belajar adalah dengan membaca. Kegiatan membaca perlu ditumbuh kembangkan di kalangan siswa SD Negeri Semut Wonokerto Pekalongan dan masyarakat umum bahkan anak-anak kita, agar dapat membuka dan memperluas cakrawala baru dan ilmu pengetahuan serta meningkatkan minat baca. Rumusan penelitian ini adalah bagaimana kondisi lingkungan sekolah SD Negeri Semut Wonokerto Pekalongan dan bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat membaca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dari hasil penelitian diketahui bahwa tingkat kondisi lingkungan sekolah SD Negeri Semut Wonokerto Pekalaongan dapat dikatakan baik dan tingkat minat membaca siswa juga dalam kategori baik. Berdasarkan perhitungan dengan rumus product moment maka dapat disimpulkan bahwa antara lingkungan sekolah terhadap minat membaca siswa terdapat korelasi yang signifikan.

---

Ketersediaan

08SK088047.00

SK 028.9 FAO p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

028.9 FAO p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN PEKALONGAN., 2007

Deskripsi Fisik

xiv, 74 hal.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

028.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Minat Baca

Info Detail Spesifik

Bibliografi : 66

Pernyataan Tanggungjawab

F A O Z I (23202038)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar