SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Pelaksanaan Pendidikan Inklusi di SD Negeri 02 Danasari Pemalang

---

Dalam dunia pendidikan dikenal dua macam penyelenggaraan sekolah berdasarkan kriteria peserta didiknya, yaitu sekolah biasa yang diselenggarakan bagi anak-anak normal dan sekolah luar biasa (SLB) yang menampung anak-anak berkelainan seperti tuna rungu, tuna netra dan sebagainya. Tetapi ada pula sekolah yang menyelenggarakan pendidikan untuk siswa biasa dan mengikut sertakan peserta didik berkelainan dalam kelas reguler. Penyelenggaraan sekolah ini dinamakan pendidikan inklusi. Namum masih banyak masyarakat yang belum mengenal pendidikan inklusi ini. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa yang menjadi landasan penyelenggaraan pendidikan inklusi, bagaimana pelaksanaan pendidikan inklusi di SD Negeri 02 Danasari Pemalang dan faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pendidikan inklusi di SD tersebut. Penelitian ini menggunakan pendektan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan inklusi di SD Negeri 02 Danasari Pemalang memiliki kelebihan bahwa abak yang memiliki kebutuhan pendidikannya pada sekolah reguler SD Negeri 02 Danasari Pemalang. Sedangkan kelemahannya adalah kurang maksimal dalam mencapai keberhasilan. Sedangkan dari hasil pengukuran dapat disimpulkan bahwa pendidikan inklusi di SD Negeri 02 Danasari Pemalang berhasil secara efektif.

---

Ketersediaan

08SK088044.00

SK 371.9 MAK t C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 MAK t

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan., 2007

Deskripsi Fisik

xv, 102 hal.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar - Kurikulum

Info Detail Spesifik

Bibliografi : 95

Pernyataan Tanggungjawab

Maksum (23204.004/T)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar