Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI :Modernisasi Pendidikan Islam Sayid Ahmad Khan

MISBAHUL MUNIR - Nama Orang; Drs. H. Misbahul Huda - Nama Orang;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sikap dan perilaku muslim yang dipengaruhi dari hasil pemikiran para ahli tafsir al Quran. Tatkala suatu pemikiran dimunculkan dan dianggap sesuai dengan keadaanzaman, pemikiran tersebut diterima oleh masyarakat Islam masa itu. Tetapi lama kelamaan situasi itu berubah. Pemikiran tadi adakalanya tidak sesuai lagi dengan keadaan yang baru. Maka para pemikir akhirnya memikirkan kembali hasil pemikiran lama itu untuk disesuaikan dengan keadaan yang baru. Jadi, pada hakikatnya istilah pembaharuan atau modernisasi itu sama saja, yaitu penerapan pemikiran modern dalam memajukan ISlam dan umat Islam. Rumusan yang dibahas dalam penelitian ini meliputi bagaimana modernisasi pendidikan Islam menurut Sayid Ahmad Khan, apa saja kontribusi modernisasi pendidikan Islam menurut Sayid Ahmad Khan dan bagaimana relevansi modernisasi pendidikan Islam Sayid Ahmad Khan dengan pendidikan sekarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modernisasi pendidikan Islam Ahmad Khan diantaranya tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan pemikiran-pemikiran lama, sistem pendidikan yang dikembangkan Ahmad Khan menganut sistem pendidikan Barat yang materialistis serta untuk mendapatkan pendidik yang berkualitas dengan cara merekrut tenaga pengajar dari negara Eropa secara langsung dan merekrut tenaga pengajar dari negara-negara Eropa. Kontribusi modernisasi pendidikan Ahmad Khan dengan pendidikan sekarang bahwasanya metode dan teroti ahmad Khan masih sangat relevan terhadap pendidikan Islam modern sekarang ini. Metode dan teori Ahmad Khan perlu dijadikan pijakan awal dalam rangka menciptakan paradigma pendidikan Islam yang masih kalah jauh dengan orang-orang Eropa.


Ketersediaan
08SK088005.00SK 2X7.423 37 MUN t C.0My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2X7.423 37 MUN t
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan., 2007
Deskripsi Fisik
xi, 82 hal.; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.423 37
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pemikiran dalam bidang Pendidikan
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 80
Pernyataan Tanggungjawab
MISBAHUL MUNIR
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik