SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VII Di MTs Al-Fatah Talun

---

Pendidikan karakter merupakan masalah yang sangat penting saat ini dalam dunia
pendidikan. Setiap mata pelajaran dan setiap materi-materinya diberikan unsur yang
membentuk karakter peserta didiknya. Karena pada dasarnya pendidikan karakter
merupakan pendidikan yang sangat penting bagi peserta didik, yang menjadikan peserta
didik lebih baik akhlaqnya. MTs Al-Fatah Talun adalah salah satu MTs yang ada di Desa
Batursari Kecamatan Talun Kabupaten Pekalongan dan merupakan sekolah yang
bernafaskan Islami. Dalam observasi awal di sekolah ini, MTs Al-Fatah Talun ini
mempunyai prestasi dalam pembentukan karakter siswa-siswinya. peneliti melihat
tingkah laku dari peserta didik yang menunjukkaan kesopanan, kedisiplinan, serta
keramahtamahannya baik dalam berpakaian, berkomunikasi, hingga dalam hal melakukan
kegiatan. Untuk itu peneliti menjadikan MTs Al-Fatah Talun Kecamatan Talun
Kabupaten Pekalongan tersebut sebagai tempat penelitian.
Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana isi mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII materi Khulafaur Rasyidin di MTs Al-
Fatah Talun Pekalongan dan bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung
dalam mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam materi Khulafaur Rasyidin di MTs Al-
Fatah Talun Pekalongan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan isi mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Khulafaur Rasyidin
di MTs Al-Fatah Talun dan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidkan karakter yang
terkandung dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi Khulafaur Rasyidin
di MTs Al-Fatah Talun.
Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, yaitu prosedur penelitian
yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari oarangorang
atau pelaku yang diamati.Sedangkan jenis penelitiannya, jenis penelitian lapangan
(field research), dimana pengumpulan data yang dilakukan itu dengan terjun langsung ke
kancah penelitian untuk mendapatkan data yang konkret. Metode pengumpulan data
dilakukan dengan langkah pengamatan langsung terhadap suatu objek penelitian melalui
pemusatan perhatian, tanya jawab antara nara sumber dengan peneliti untuk memperoleh
jawaban yang diharapkan, mencari dokumen-dokumen penting dari MTs Al-Fatah Talun
Pekalongan. Metode analisis data yang digunakan adalah metode deduktif yaitu
menggunakan dalil-dalil yang bersifat umum kemudian diambil faktor-faktor khusus yang
dapat dipetik suatu kesimpulan dari dalil-dalil yang bersifat umum.
Hasil penelitian menujukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter dalam mata
pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII materi Khulafaur Rasyidin di MTs Al-
Fatah Talun Pekalongan antara lain, Taqwa, sederhana, aspiratif, menghormati hukum,
zuhud, mengutamakan kepentingan umum, menegakkan hukum tanpa pandang bulu.

---

Ketersediaan

08SK086921.00

SK PAI13.869 LUT n C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.869 LUT n

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xii.;.105 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.869

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam : Madrasah Tsanawiyah

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar