SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Implikasi Pola Asuh Bagi Kepribadian Anak Dalam Keluarga Guru [Studi Kasus di Desa Karangjati Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan]

---

Observasi awal yang peneliti lakukan menghasilkan temuan bahwa anak-anak keluarga guru di desa Karangjati sangat variatif, ada anak yang unggul dalam prestasi akademik tetapi ada pula yang tidak. Pola asuh yang orang tua terapkan kepada anaknya berimplikasi pada kepribadian anak. Perbedaan kondisi orang tua menjadikan adanya perbedaan pola asuh anak dalam keluarga. Seorang guru dengan kemampuan mendidik seharusnya dapat mengasuh anaknya dengan baik sehingga anak akan menjadi pribadi yang baik pula.
Penelitian skripsi ini memiliki dua rumusan masalah, yaitu sebagai berikut: Bagaimana pola asuh dan implikasinya bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di Desa Karangjati Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan?. Sesuai dengan permasalahan yang dikaji, penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui pola asuh dan implikasinya bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di Desa Karangjati Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Sedangkan kegunaan penelitian ini secara teoritis adalah untuk memperkaya khasanah dan sumbangan bagi dunia pendidikan, khususnya mengenai pola asuh anak. Kegunaan secara praktis adalah dapat menumbuhkan kesadaran orang tua dan wacana penerapan pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua khususnya yang ada di Desa Karangjati dalam mengasuh anak-anaknya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, metode observasi dan metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan pola berpikir induktif.
Hasil dari penelitian implikasi pola asuh bagi kepribadian anak dalam keluarga guru (studi kasus di desa Karangjati kecamatan Wiradesa kabupaten Pekalongan) ini adalah pola asuh anak dalam keluarga guru di desa Karangjati kecamatan Wiradesa adalah pola asuh autoritatif (demokratis). tetapi dalam urusan agama, keluarga guru lebih cenderung bersikap otoriter. Selain itu dalam sebagian kecil keluarga guru di desa Karangjati kecamatan Wiradesa kabupaten Pekalongan menggunakan pola asuh otoriter. Implikasi pola asuh bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di desa Karangjati kecamatan Wiradesa kabupaten Pekalongan yaitu sebagai berikut: implikasi positif dari pola asuh autoritatif bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di desa Karangjati adalah anak memiliki sifat-sifat sebagai berikut: mandiri, penurut, percaya diri, mudah bergaul, jujur dan terbuka, rajin, bertanggungjawab, religius. Implikasi negatif dari pola asuh autoritatif bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di desa Karangjati adalah anak memiliki sifat-sifat sebagai berikut: terlalu bebas, manja, cerewet dan keras kepala. Implikasi positif dari pola asuh otoriter bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di desa Karangjati adalah anak memiliki sifat-sifat sebagai berikut: penurut dan tidak membantah perintah orang tua. Implikasi negatif dari pola asuh otoriter bagi kepribadian anak dalam keluarga guru di desa Karangjati adalah anak memiliki sifat-sifat sebagai berikut: pendiam, pemalu, tertutup, keras kepala dan tidak menghargai pendapat orang lain.

---

Ketersediaan

08SK083021.00

SK PAI13.830 SAA i C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.830 SAA i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xiii.;.93 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.830

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Psikologi Anak

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar