SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Pola Pendidikan Karakter Pada Santri Putri Di Pondok Pesantren Ribatul Mutaallimin Pekalongan

---

Dalam rangka mewujudkan insan kamil dengan ajaran agama, perlu adanya peningkatan mutu dalam proses pendidikan yang salah satunya dengan mengedepankan aspek budi pekerti, moral dan kepribadian yang terwujud dalam karakter setiap peserta didik. Pendidikan karakter merupakan pendidikan moral
dan budi pekerti yang lebih menekankan pada aspek pembiasaan baik berkaitan
dengna Tuhan Yang Maha Esa, sesama makhluk, lingkungan sekitar. Pondok
pesantren Ribatul Muthaallimin Pekalongan merupakan satu lembaga yang ada di
daerah pantura kabupaten Pekalongan yang orientasi pendidikannya mengarah
pada pembentukan akhlak santri putri yang kemudian diaplikasikan dalam
kehidupan mereka sehari-hariyang pada akhirnya menjadi karakter santri putrinya.
Hal tersebutlah yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian ini.
Dari uraian tersebut dirumuskan permasalahan yaitu bagaimana pola
pendidikan karakter pada santri putri di pondok pesantren Ribatul Muthaallimin
Pekalongan dan bagaimana tantangan serta cara mengatasi masalah pendidikan
karakter santri putri di pondok pesantren Ribatul Muthaallimin Pekalongan.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola
pendidikan karakter pada santri putri di pondok pesantren Ribatul Muthaallimin
Pekalongan dan mengetahui berbagai tantangan dan cara mengatasi masalah
pendidikan karakter santri putri di pondok pesantren Ribatul Muthaallimin
Pekalongan. Kegunaan penelitian diharapkan menambah khasanah keilmuan
peneliti dan para praktisi maupun konseptor pendidikan.
Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research) dengan satu variabel yaitu pola pendidikan karakter.
Dengan data primer didapat dari pimpinan pondok, para ustad dan ustadzah serta
santri putri pondok pesantren Ribatul Mutha’allimin Pekalongan dan data
sekunder yaitu data yang diperoleh dari buku-buku, arsip, dan dokumen. Metode
pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi, dan observasi
dengan menggunakan analisis yang bersifat deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola pendidikan karakter pada
santri putri di pondok pesantren Ribatul Mutha’allimin Pekalongan adalah baik.
Hal ini dikarenakan adanya kesinambungan antara konsep dengan praktik
pendidikan karakter di pondok pesantren Ribatul Muthaallimin Pekalongan serta
sangat bermanfaat bagi kehidupan para santri putri di pondok pesantren maupun
di luar pondok. Adapun tantangan yang dihadapi dapat teratasi dengan adanya
berbagai solusi yang telah diupayakan. Dan solusinya adalah supaya kesadaran
dari santri putri akan pentingnya berkarakter baik dalam proses pembentukan
karakter yang diajarkan oleh pondok bisa mereka terima tanpa adanya rasa malas
dan jenuh

---

Ketersediaan

08SK082221.00

SK PAI13.822 MAH p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.822 MAH p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xii.;.76 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.822

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendididikan Non Formal : Pesantren

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar