SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Studi Komparasi Prestasi Belajar Baca Tulis Al-Quran [BTQ] Antara Siswa Yang Belajar Di TPQ Dengan Siswa Yang Privat BTQ Di SDN Tunjungsari Siwalan

---

Al Quran merupakan sumber utama ajaran agama islam dan pedoman hidup
bagi setiap muslim. Setiap muslim mempunyai kewajiban dan tanggung jawab kepada
kitabnya yaitu mempelajari dan mengajarkanya. pendidikan Al Quran merupakan
modal bagi anak agar dijadikan bekal dasar menjadi generasi yang cinta dan
memahami Al Quran. kewajiban belajar membaca dan menulis Al Quran ini dapat
dilakukan dengan secara formal disekolah dan non formal baik di TPQ maupun
dirumah, ataupun dengan cara privat.
Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan : Bagaimana prestasi belajar baca
tulis Al Quran siswa SDN Tunjungsari Siwalan yang belajar di TPQ? Bagaimana
prestasi belajar baca tulis Al Quran siswa SDN Tunjungsari Siwalan yang privat BTQ?
Dan bagaimana perbedaan prestasi belajar baca tulis Al Quran siswa SDN Tunjungsari
Siwalan antara yang belajar di TPQ dengan siswa yang privat BTQ?. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui prestasi belajar baca tulis Al Quran siswa SDN Tunjungsari
Siwalan yang belajar di TPQ. Untuk mengetahi prestasi belajar baca tulis Al Qur’an
siswa SDN Tunjungsari Siwalan yang privat BTQ, serta untuk mengetahui perbedaan
prestasi belajar baca tulis Al Quran siswa SDN Tunjungsari Siwalan antara siswa yang
belajar di TPQ dengan siswa yang privat BTQ. Sedangkan kegunaan penelitian ini
diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiran tentang pentingnya pendidikan non
formal dalam menunjang prestasi belajar baca tulis Al Quran peserta didiknya.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan, dimana pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data yang penulis gunakan meliputi :
metode observasi, metode interview, metodetest serta metode dokumentasi. Sedangkan
metode analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan rumus atau t test.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, membuktikan bahwa tidak
terdapat perbedaan prestasi belajar membaca antara siswa yang belajar di TPQ dan
siswa yang privat BTQ. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa analisis perbandingan
dari kedua hal tersebut diperoleh hasil to= -0,2845 sedangkan pada taraf signifikan
5% = 2,07 dan pada taraf signifikan 1% = 2,82. Karena tolebih kecil dari pada tt maka
dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan prestasi belajar membaca Al
Quran antara siswa yang belajar di TPQ dengan siswa yang privat BTQ. Maka dari itu,
hipotesis yang penulis ajukan dalam hal prestasi belajar membaca Al Quran di tolak.
Dalam prestasi belajar menulis Al Quran, siswa yang belajar di TPQ dengan
siswa yang privat BTQ juga tidak terdapat perbedaan. Hal ini dibuktikan dari analisis
perbandingan dari kedua hal tersebut diperoleh hasil to = -0,2384, sedangkan pada
taraf signifikan 5% = 2,07 dan pada taraf signifikan 1% = 2,82. Karena tolebih besar
dari pada ttmaka dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan prestasi
belajar menulis Al Quran yang signifikan antara siswa yang belajar di TPQ dengan
siswa yang privat BTQ dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan dalam hal
prestasi belajar menulis Al Quran di tolak.

---

Ketersediaan

08SK082121.00

SK PAI13.821 MUF s C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI13.821 MUF s

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2013

Deskripsi Fisik

xiii.;.78 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI13.821

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan : Siswa

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar