Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PAI

Efektivitas Metode Iqro dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Huruf Al Quran di TPA Siti Aisyah Aisyiyah Bligo Buaran Pekalongan

Eri Wahyuningsih - Nama Orang; Drs. H. Abdul Mu'in, MA - Nama Orang;

Taman pendidikan Al Quran merupakan suatu gerakan baca tulis al Quran. Gerakan ini muncul dari pemikiran bahwa kemampuan baca tulis al Quran merupakan suatu indikator kehidupan beragama muslim. Dari hasil penelitian litbang Agama bulan Januari 1994 terhadap empat metode disimpulkan bahwa metode al Barqi lebih tepat digunakan secara klasikal dan dapat masuk dalam kegiatan intrakurikuler. Adapun metode SAS, Iqro dan al Banjari dapat digunakan dalam kelompok kecil dengan sistem tutorial sehingga pelaksanaannya lebih tepat diluar kurikuler. Metode Iqro akhirnya lebih banyak dipakai karena lebih mudah dan lebih cepat berhasil. Mengacu hal tersebut rumusan masalah yang dibahas adalah bagaimana pelaksanaan metode Iqro di TPA Siti Aisyah Aisyiyah Bligo Buaran Pekalongan, bagaimana prestasi belajar membaca huruf al Quran di TPA tersebut, serta bagaimana efektivitas metode Iqro dalam meningkatkan prestasi belajar membaca huruf al Quran di TPA Siti Aisyah Aisyiyah Bligo Buaran Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis sintesis dan jenis penelitian lapangan. Setelah hasil penelitian ini dianalisa maka dapat diketahui bahwa pertama, pelaksanaan metode Iqro di TPA Siti Aisyah Aisyiyah meliputi persiapan yaitu membuat persiapan untuk program tahunan, semester dan harian, pelaksanaan disampaikan kepada santri satu persatu sesuai dengan salah satu sifat metode Iqro yaitu sistem privat, evaluasi dengan memakai obyek test dan essay tes. Sedangkan proses penilaian meliputi proses, formatif (nilai harian), nilai sumatif ( nilai semester). Kedua, prestasi belajar membaca huruf al Quran di TPA Siti Aisyah tergolong sangat baik, dilihat dari nilai rata-rata raport mencapai 7,2 untuk semester 1 dan 7,17 untuk semester II tahun pelajaran 2005/2006. Ketiga, pelaksanaan metode Iqro mempunyai efektivitas meningkatkan prestasi belajar santri TPA Siti Aisyah Aisyiyah Bligo Pekalongan.


Ketersediaan
07SK078131.00SK 2X7.342 3 WAH e C.0My LibraryTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2X7.342 3 WAH e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2007
Deskripsi Fisik
x, 123 hal.; 21X30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.342 3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
TPQ
Info Detail Spesifik
Bibliografi : 120
Pernyataan Tanggungjawab
Eri Wahyuningsih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik