SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Strategi Pembelajaran Tahfidzul Quran Pada Anak Usia Dini Di TPQ Muslimat NU Banyurip Alit

---

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pentingnya menanamkan kecintaan Al Quran kepada anak sejak dini, salah satunya dengan cara menghafalkannya. Melihat ingatan anak yang masih usia dini masih tajam dan bersih dari kotoran. Untuk menarik minat mereka ialah perlu adanya strategi pembelajaran yang tepat, memudahkan dan sistematis untuk menunjang keberhasian dalam PBM. Mengacu pada latar belakang itu penulis terdorong untuk meneliti Strategi pembelajaran Tahfidzul Quran pada Anak Usia Dini di TPQ Muslimat NU Banyurip Alit.
Rumusan masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah tentang Strategi pembelajaran tahfidzul Quran pada anak usia dini serta faktor pendukung dan penghambatnya. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk mengetahui bagaimana Strategi pembelajaran tahfidzul Quran pada anak usia dini di TPQ Muslimat NU Banyurip Alit. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Teknik yang digunakan adalah analisis data yang menggunakan sumber primer dan sekunder, dengan metode observasi, interview, wawancara dan teknik analisis data ini menggunakan teknik analisa berpikir induktif .
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi pembelajaran tahfidzul Quran pada anak usia dini di TPQ Muslimat NU Banyurip Alit antara lain : menggunakan metode pembelajaran talaqqi, bercerita, permainan, murajaah yang dilakukan setiap hari pelajaran, dan pemberian reward. Adapun faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembelajaran Tahfidzul Quran pada anak usia dini di TPQ Muslimat NU Banyurip Alit, antara lain adalah faktor pendukung : adanya minat dan motivasi dari diri santri, usia yang cocok, guru tahfidzul Quran yang memadai, dukungan penuh dari pengurus, ustadz/ustadzah dan wali santri, pemberian reward, pengaturan waktu, dan lingkungan TPQ yang nyaman dan kondusif. Sedangkan faktor penghambatnya antara lain : kurang lancarnya santri dalam membaca Al Quran, kurang motivasi dari diri sendiri, kesehatan santri yang terkadang terganggu, wali santri yang masih menomorduakan TPQ dibanding sekolah formal.

---

Ketersediaan

07SK073021.01	SK PAI12.730 AZM s C.1		Tersedia
07SK073021.02	SK PAI12.730 AZM s C.2		Tersedia
07SK073021.03	SK PAI12.730 AZM s C.3		Tersedia
07SK073021.00	SK PAI12.730 AZM s C.0		Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.730 AZM s

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xiii.;.117 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.730

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Non Formal : TPA

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar