SKRIPSI PAI

Pengaruh Kriteria Ketuntasan Minimal [KKM] Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011

---

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perumusan KKM di SMP Negeri 11 Pekalongan diambil dengan menentukan nilai kompleksitas, daya dukung, dan intake dari masing-masing kompetensi dasar dengan mengunakan rentang nilai. Nilai yang diperoleh dari perhitungan tadi maka diperoleh nilai KKM di SMP Negeri 11 Pekalongan adalah 65, selanjutnya KKM itu dimasukkan pada laporan hasil belajar siswa atau raport. Yang kedua bahwa prestasi belajar mapel PAI di SMP Negeri 11 Pekalongan tergolong cukup baik yaitu sebanyak 126 siswa atau57,4% mendapat nilia antara 65-74. Yang ketiga bahwa KKM yang ditetapkan di SMP Negeri 11 Pekalongan dapat berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Dengan adanya pemberlakuan Kriteria Ketuntasan Minimal [KKM] berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] karena dengan adanya pemberlakuan KKM maka peserta didik akan berlomba-lomba untuk dapat mencapai KKM yang telah ditetapkan, serta dapat memotivasi peserta didik dan sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran khususnya mapel PAI sehingga peserta didik dapat mempersiapkan diri dalam mengikuti penilaian agar mencapai nilai melebihi kriteria ketuntasan minimal [KKM].

---

Ketersediaan

00SK006621.00

SK PAI12.066 KHO p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.066 KHO p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2011

Deskripsi Fisik

xiv.;.101 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.066

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

KKM : Evaluasi Pendidikan

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar