SKRIPSI PAI

Pengaruh Pelaksanaan Metode Karyawisata Terhadap Kemandirian Anak Di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang

---

Metode karyawisata merupakan metode pembelajaran yang dilakukan dengan mengajak siswa mengunjungi suatu objek secara langsung untuk memberikan pengalaman belajar yang tidak diperolehnya didalam kelas. Melalui kegiatan ini, anak dapat melihat, mengenal dan mengamati secara langsung objek-objek yang dikunjungi. Selain itu, dengan berkaryawisata anak memperoleh kesempatan untuk menumbuhkan minat tentang sesuatu hal, meningkatkan perbendaharaan kata, menambah pengetahuan dan memperluas wawasannya. Contoh siswa diajak pergi ke kebun binatang untuk mengenal dan mengamati berbagai macam binatang yang ada di situ.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah Bagaimana pelaksanaan metode Karyawisata di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kecamatan Ulujami-Pemalang?, Bagaimana kemandirian anak di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kecamatan Ulujami-Pemalang? dan Bagaimana pengaruh pelaksanaan metode karyawisata terhadap kemandirian anak di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang?, Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pelaksanaan metode karyawisata di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kecamatan Ulujami-Pemalang, Untuk mengetahui kemandirian anak di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kecamatan Ulujami-Pemalang, Untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan metode karyawisata terhadap kemandirian anak di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah Bagi dunia pendidikan, menambah kajian kepustakaan bagi pembaca (orang tua, pendidik, maupun pemerhati pendidikan ) dan memberi kontribusi tentang pengaruh metode karyawisata terhadap kemandirian anak dan bisa memberikan tambahan informasi dan keilmuan dibidang PAUD khususnya di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang sehingga dapat memberikan masukan dalam membuat kebijakan dan mutu pembelajaran.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan, sedangkan pendekatannya adalah kualitatif dengan mengambil latar PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang. Pengumpulan data diperoleh dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari data yang diperoleh, kemudian dianalisis dengan analisa deskriptif.
Dari hasil penelitian pengaruh metode karyawisata terhadap kemandirian anak di Desa Ambowetan Kec. Ulujami Kab. Pemalang, menunjukkan bahwa Di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan pembelajaran dilaksanakan dengan melalui pengamatan secara langsung sehingga anak memperoleh kesan yang sesuai dengan pengamatannya. Pengamatan dapat diperoleh melalui panca indra. Yakni penglihatan (mata), pendengaran (telinga), pengecapan (lidah), pembauan (hidung), dan perabaan (kulit). Tidak semuanya penggunaan metode karyawista memerlukan biaya yang mahal untuk mendapatkan hasil yang baik. Dalam penerapan metode ini tidak harus mengunjungi tempat-tempat jauh yang memerlukan biaya mahal. Justru tempat-tempat yang dekat dengan sekolah yang lebih efektif dan efisien. Misalnya anak diajak ke sawah, pantai, kantor pos dan sebagainya. Di PAUD Tunas Bangsa Desa Ambowetan kemandirian anak dapat di lihat melalui bagaimana ia melakukan aktivitasnya sendiri seperti memakai sepatu sendiri, makan sendiri, dan kegiatan lain yang bisa dilakukan sendiri, bagaimana karakter dan sikapnya dalam menghadapi suatu masalah, bagaimana ia berkomunikasi dan menghadapi guru dan teman-temannya.metode karyawisata mempunyai pengaruh yang baik terhadap kemandirian anak. Melalui metode karyawisata ini anak-anak lebih bebas untuk berkreasi dan bereksplorasi, menjadi lebih mandiri, lebih berani mengambil keputusan, dari anak cengeng menjadi lebih berani, dan anak lebih bersemangat dalam belajar karena lingkungan belajar yang aman, menarik dan positif bagi anak.

---

Ketersediaan

05SK059521.00

SK PAI12.595 WIN p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.595 WIN p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xv.;.75 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.595

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Psikologi Pendidikan

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar