SKRIPSI PAI

TIDAK TERSAJI: Korelasi Antara Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Program BTQ Dengan Motivasi Belajar Al Quran Hadits Di MSI 09 Bendan Pekalongan Tahun Pelajaran 2012/2013

---

Sebuah terobosan yang luar biasa ketika program BTQ (Baca Tulis Al Quran) bisa masuk di sekolah formal (SD/MI). Kemampuan membaca dan menulis huruf Al Quran merupakan dasar bagi anak-anak untuk memahami Al Quran, sekaligus pondasi awal agar supaya menciptakan generasi Qurani menjadi dambaan bersama segera terwujud. Salah satu materi Pendidikan Agama Islam yang diajarkan pada Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah Al Quran Hadis yang menekankan pada kemampuan membaca dan menulis Al Quran dan hadis dengan benar, serta hafalan terhadap surat-surat pendek dalam Al Quran, pengenalan arti atau makna secara sederhana dari surat-surat pendek tersebut dalam Al Quran, pengenalan aaarti atau makna dari surat-surat pendek tersebut dan hadis-hadis tentang akhlak terpuji untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari melalui keteladanan dan pembiasaan. Dengan adanya program BTQ, diharapkan motivasi belajar Al Qur’an Hadis anak bisa lebih ditingkatkan, karena dalam pembelajaran BTQ memuat materi-materi tentang Al Quran yang memudahkan siswa memahami materi Al Quran Hadis.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana persepsi siswa terhadap pelaksanaan program BTQ di MSI 09 Bendan Pekalongan, bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al Quran Hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan, dan adakah korelasi antara persepsi siswa terhadap BTQ dengan motivasi belajar Al Quran Hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan. Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah memberikan pengetahuan dan wawasan tentang pembelajaran Baca Tulis Al Quran. Sebagai masukan dan sebagai bahan pertimbangan dalam usaha meningkatkan Baca Tulis Al Quran peserta didik. Memberikan pemahaman kepada guru tentang pembelajaran Baca Tulis Al Quran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik. Memberikan motivasi kepada siswa sehingga lebih aktif dan mandiri dalam proses pembelajaran. Sedangkan Tujuan dari peneliatian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang pelaksanaan Baca Tulis Al Quran (BTQ) di MSI 09 Bendan Pekalongan, untuk mendeskripsikan motivasi belajar pada pelajaran Al Quran Hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan, dan ntuk menemukan ada dan tidaknya korelasi antara persepsi siswa terhadap Baca Tulis Al Quran (BTQ) dengan motivasi belajar pada mata pelajaran Al Quran hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan
Pada penelitian ini penulis menggunakan metode pengumpulan data antara lain: interview, observasi, dan angket. Populasi penelitiannya adalah seluruh siswa kelas 4, 5 dan 6 MSI 09 Bendan Pekalongan sebanyak 34 orang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis statistik korelasi product moment.
Berdasarkan hasil penelitian persepsi siswa tentang pelaksanaan program BTQ di MSI 09 bendan Pekalongan berada pada interval nilai 84 - 86 dapat dikategorikan baik. Tingkat motivasi belajar Al Quran Hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan berada pada interval nilai 86 – 88 sehingga dapat dikategorikan baik. Ada korelasi yang signifikan antara persepsi siswa tentang pelaksanaan program BTQ dengan motivasi belajar Al Quran Hadis di MSI 09 Bendan Pekalongan. Hal ini ditunjukkan dengan harga korelasi rxy = 0, 461 dan setelah dikonsultasikan dengan r pada taraf signifikan 5 % rxy = 0,461 > rt 0,349, dan pada taraf signifikasi 1 % rxy = 0,461 > rt 0,449 hasilnya cukup kuat korelasinya. Ini berarti semakin baik persepsi siswa tentang pelaksanaan program BTQ semakin tinggi motivasi belajar Al Quran Hadits.

---

Ketersediaan

05SK058121.00

SK PAI12.581 NAS k C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.581 NAS k

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xii.;.82 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.581

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam : Tsanawiyah

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar