SKRIPSI PAI

Cara Membentuk Karakter Pribadi Guru Yang Dicintai Peserta Didik Analisis Buku Menjadi Guru Favorit Karya Asef Umar Fakhruddin

---

Dalam meningkatkan mutu pendidikan, kompetensi guru menjadi prioritas utama yang harus ditingkatkan, salah satunya yaitu kompetensi kepribadian karena kepribadian merupakan faktor penting yang akan menentukan apakah ia akan menjadi pembimbing dan pembina yang baik, ataukah akan jadi perusak atau penghancur bagi masa depan peserta didiknya. Tetapi tidak sedikit juga guru yang belum paham peran, fungsi dan perilaku mereka sebagai agen pengubah dan jauh dari porsi untuk dan . Untuk itu seorang guru perlu mengubah diri menjadi guru yang baik, menjadi guru favorit, guru yang dicintai peserta didiknya, yang pada muaranya membuat kegiatan belajar-mengajar berjalan dengan lancar, menarik, menyenangkan dan transformasi nilai dalam pendidikan terwujud dengan baik.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis merumuskan masalah mengenai : apa konsep guru favorit menurut Asef Umar Fakhruddin? dan bagaimana cara membentuk karakter pribadi guru yang dicintai peserta didik perspektif Asef Umar Fakhruddin? Adapun tujuan penelitian ini, untuk mengetahui menjadi guru favorit dan untuk mengetahui cara membentuk karakter pribadi guru yang dicintai peserta didik perspektif Asef Umar Fakhruddin. sedangkan kegunaan penelitian secara teoritis yaitu sebagai bahan pengetahuan tentang cara membentuk karakter pribadi guru yang dicintai peserta didik dan sebagai petunjuk para guru untuk mampu mengemban amanahnya secara akademis dan perilaku kesehariannya ; secara praktis yaitu sebagai acuan kepada pendidik tentang pentingnya membentuk karakter pribadi guru dan memberi motivasi belajar peserta didik serta sebagai bahan pengetahuan penulis dan syarat memenuhi penentuan kelulusan.
Metode penelitian meliputi desain penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian pustaka (Library Research), sumber data penulisan menggunakan dua sumber data yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan cara telaah dokumen, teknik analisis data dengan analisis isi dan interpretasi.
Adapun hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : untuk bisa menjadi guru yang dicintai peserta didik dibutuhkan kepribadian yang baik dengan memiliki tiga karakterisitik yaitu : 1). Memperlakukan peserta didik secara adil sesuai perkembangan dan kebutuhannya, 2). Memahami kondisi jiwa peserta didik dengan komunikasi hati dan 3). Mencerminkan tingkah laku yang baik tidak hanya dalam dunia pendidikan tetapi dalam kehidupan kesehariannya ; guru harus memiliki kualifikasi kepribadian yang mencakup sabar, menjadi sahabat, konsisten dan komitmen, menjadi pendengar dan penengah, rendah hati, adil, kasih sayang, bertanggung jawab, jujur, dapat menyelami jiwa anak dan mengenal, memahami, mengetahui berbagai masalah atau kesulitan yang dihadapi peserta didik.

---

Ketersediaan

05SK054121.00

SK PAI12.541 KHO c C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.541 KHO c

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xi.;.75 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.541

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Perkembangan Kepribadian

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar