SKRIPSI PAI

Persepsi Masyarakat Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang

---

Hasil analisisnya menyatakan bahwa proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang menggunakan strategi sebagai sebuah cara dalam mengatur siasat atau sebuah perencanaan sebelum melakukan pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan guru antara lain pendekatan tingkah laku secara individual dan pembiasaan yang dilakukan oleh guru. Kerangka perencanaan dan implementasi pengajaran melibatkan urutan langkah-langkah yang sangat penting dalam mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran. Usaha-usaha meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan cara menciptakan pembelajaran efektif, menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta membangun minat dan motivasi siswa untuk belajar. Sedangkan persepsi masyarakat terhadap proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Simbangdesa 01 Kec. Tulis Kab. Batang, dibagi menjadi 3 macam persepsi yaitu : [1] Persepsi yang positif karena memiliki kepentingan yang sama dalam hal keterlibatan langsung dalam proses pendidikan di SDN Simbangdesa 01. [2] Persepsi negatif muncul pertama karena alasan ekonomi dan kedua karena memang tingkat kesadaran pendidikannya masih rendah serta tidak dilibatkannya secara langsung dalam kehidupan sekolah. [3] Persepsi netral berasal dari unsur Pemerintah Desa yang semata-mata karena keinginan untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik, lebih maju dan lebih sejahtera.

---

Ketersediaan

00SK005021.00	SK PAI12.050 ABD p C.0		Tersedia
00SK005021.01	SK PAI14.0050 ABD p C.1		Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.050 ABD p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah- Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2011

Deskripsi Fisik

xiii.;.65 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.050

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Masyarakat Islam

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar