SKRIPSI PAI

Pengaruh Ketertarikan Pada Metode Cerita Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran SKI Di MII Pringlangu 01

---

Cerita/Dongeng adalah tradisi lisan yang masih diwariskan dari generasi ke generasi. Pada umumnya, anak-anak sangat menyukai cerita. Sebetulnya banyak sekali sisi positif yang terdapat dalam kegiatan bercerita, seperti didalam komunikasi sehari-hari, percakapan kita akan semakin menarik bila kita bercerita dengan penuh semangat. Bahkan dalam Al quran banyak berisi tentang cerita-cerita/kisah-kisah. Allah mendidik jiwa manusia menuju keimanan dengan mengajak manusia untuk berfikir, merenung dan meresapi pesan-pesan moral yang terdapat pada kisah-kisah didalam Alquran. Demikian pula didalam dunia pendidikan, cerita merupakan satu dari sekian banyak metode didalam pendidikan. Sebagai suatu metode, bercerita mampu mengundang perhatian siswa terhadap pendidik sesuai dengan tema pembelajaran, sehingga pesan atau materi pelajaran dapat tersampaikan dengan baik. oleh karena itu pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar dapat dilihat secara berkesinambungan, sebab pendidikan adalah sebuah proses.
Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana ketertarikan siswa pada metode cerita?, 2). Bagaimana prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01?, 3). Bagaimana pengaruh ketertarikan pada metode cerita terhadap prestasi belajar siswa kelas V mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01?. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketertarikan siswa pada metode cerita, prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01 dan untuk mengetahui pengaruh ketertarikan siswa pada metode cerita terhadap prestasi belajar siswa kelas V mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian field research (penelitian lapangan), dimana analisis yang digunakan berupa data-data angka yang diolah dengan metode statistika. Adapun metode pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu metode observasi, metode wawancara, metode angket/kuesioner, dan metode dokumentasi. Tekhnik yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Adapun obyek penelitian ini adalah siswa kelas 5 yang jumlahnya 28 siswa.
Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: Pengaruh ketertarikan siswa pada metode cerita terhadap Prestasi belajar siswa kelas V mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01 hasilnya positif/baik, dalam hal ini dibuktikan dengan hasil rxy sebesar 0,719 yang dikonsultasikan dengan , tabel baik pada taraf signifikansi 5% yaitu 0,388 maupun pada taraf signifikansi 1% yaitu 0,496. Dengan demikian dapat diinterprestasikan bahwa hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima karena ada pengaruh antara ketertarikan siswa pada metode cerita dan prestasi belajar siswa kelas V mata pelajaran SKI di MII Pringlangu 01.

---

Ketersediaan

04SK049821.00

SK PAI12.498 KUR p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.498 KUR p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xiv.;.84 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.498

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Mengajar dan Belajar

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar