SKRIPSI PAI

Peranan Guru Dalam Percepatan Pencapaian Keberhasilan Belajar Al Quran Hadits Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011

---

Pendidikan berintikan interaksi pendidik [guru] dan peserta didik [siswa] untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Tuntutan akan mutu pendidikan akan dapat tercapai apabila seluruh unsur-unsur dalam dunia pendidikan ikut bekerja keras dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan fungsi, posisi, dan porsinya masing-masing. Dalam lembaga pendidikan pelaku pokok penentu hasil dari proses pendidikan adalah guru. Sehingga peranan guru terkait dengan percepatan pencapaian keberhasilan belajar bahasa arab siswa dapat berjalan lancar. Permasalahan dari skripsi ini adalah : Apakah ada peranan guru dalam percepatan pencapaian keberhasilan belajar Al Quran Hadits siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011 antara lain yang akan diteliti : Bagaimanakah peranan guru dalam percepatan pencapaian keberhasilan belajar Al Quran Hadits siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011? dan Bagaimana hasil percepatan pencapaian keberhasilan belajar Al Quran Hadits siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011? Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui peranan guru Al Quran Hadits dalam percepatan pencapaian keberhasilan belajar Al Quran Hadits siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011, untuk mengetahui hasil percepatan pencapaian keberhasilan belajar Al Quran Hadits siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011. Adapun hasil penelitian ini adalah, Pertama, dalam proses percepatan keberhasilan belajar bahasa arab siswa di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Subah Tahun 2010/2011 yang dilakukan oleh guru bahasa arab adalah dengan menggunakan peranannya sebagai motivator dimana memotivasi siswa dalam bentuk dorongan, pujian, hukuman, dan hadiah ; Guru sebagai fasilitator mengfasilitasi siswa untuk berkembang lebih maju dan menciptakan pembelajaran yang mengasyikkan tidak menjenuhkan; Guru sebagai evaluator memberikan penilaian yang beragam bukan dari segi akademik saja namun dari segi perilaku, dan Guru sebagai inovator memberikan inovasi dalam metode yang digunakan agar semua siswa dapat menerima dengan baik,; Kedua, setelah melakukan percepatan hasil belajar siswa lebih cepat dari yang sebelumnya terbukti dengan sebelum melakukan percepatan siswa yang mampu menghafal dulu dalam satu minggu kurang dari 50% namun setelah melakukan percepatan siswa yang mampu menghafal dalam satu minggu lebih dari 60%, dan siswa menerapkan pelajaran Al Quran Hadits dalam kehidupan sehari-hari seperti menjaga kebersihan, sodakoh, sholat berjamaah.

---

Ketersediaan

04SK048021.00

SK PAI12.480 FIT p C.0

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.480 FIT p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xiv.;.62 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.480

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan : Staf Pengajar

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar