SKRIPSI PAI

Korelasi Antara Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Pengelolaan Kelas Guru PAI Dengan Motivasi Belajar PAI Siswa Di SDN 01 Jajarwayang, Bojong Kabupaten Pekalongan

---

Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dapat diwujudkan dengan pengelolaan kelas yang berorientasi pada siswa artinya guru harus memberi penekanan dan pengalaman secara langsung serta merancang proses belajar mengajar di kelas yang memberi banyak kesempatan siswa untuk mengembangkan pengetahuan dan menerapkan hal-hal yang telah dipelajarinya, mayoritas motivasi belajar siswa di SDN 01 Jajarwayang masih rendah, salah satu indikatornya adalah prestasi belajar siswa yang kurang optimal. Penelitian ini mencoba mengungkap permasalahan tersebut. Rumusan masalah penelitian ini adalah : Bagaimana persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI di SDN 01 Jajarwayang? Bagaimana korelasi antara persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI dengan motivasi belajar di SDN 01 Jajarwayang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI dan motivasi belajar PAI siswa serta untuk mengetahui korelasi antara persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI dengan motivasi belajar di SDN 01 Jajarwayang. Kegunaan dari penelitian ini, 1] secara teoritis : diharapkan dapat menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan ilmiah di bidang pendidikan, 2] secara praktis : menjadi sumbangan pemikiran bagi SDN 01 Jajarwayang untuk lebih meningkatkan kualitas pengelolaan kelas dengan berdasarkan pada pertimbangan hasil penelitian ini. Metode penelitian meliputi desain penelitian, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif, dan penelitian lapangan. Sampel penelitian ini adalah siswa SDN 01 Jajarwayang yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, interview, dokumentasi dan angket. Sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis statistik, menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI di SDN 01 Jajarwayang, dalam kategori sangat baik, dibuktikan dengan jumlah rata-rata nilai persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI di SDN 01 Jajarwayang adalah 34,03, terletak pada interval nilai 34-40, artinya Sangat Baik. Motivasi belajar PAI siswa di SDN 01 Jajarwayang dalam kategori sangat baik, dibuktikan dengan jumlah rata-rata nilai tentang motivasi belajar PAI siswa di SDN 01 Jajarwayang adalah 34,4, artinya Sangat Baik. Dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru PAI mempunyai korelasi positif yang signifikan dengan motivasi belajar PAI siswa di SDN 01 Jajarwayang, hal ini ditunjukkan dengan nilai korelasi sebesar rxy = 0,49.

---

Ketersediaan

04SK043221.00

SK PAI12.432 ZAM k C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.432 ZAM k

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xii.;.56 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.432

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pengelolaan kelas

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar