SKRIPSI PAI

Pelaksanaan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning [ CTL ] Dalam Mata Pelajaran Al Quran Hadits Kelas VII Di MTs Muhammadiyah Kajen

---

Pembelajaran Contextual Teaching And Learning [ CTL ] adalah suatu pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan menghubungkannya dengan situasi kehidupan nyata sehingga mendorong siswa untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan mereka. Dengan latar belakang tersebut maka penulis menemukan permasalahannya adalah bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran Contextual Teaching And Learning diterapkan, bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran CTL dalam mata pelajaran Al Quran Hadits Kelas VII Di MTs Muhammadiyah Kajen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran yang diterapkan di MTs Muhammadiyah Kajen, untuk mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran CTL dalam mata pelajaran Al Quran Hadits Kelas VII Di MTs Muhammadiyah Kajen. Adapun kegunaan penelitian ini adalah untuk menunjang keberhasilan proses belajar mengajar yang dilaksanakan, sebagai acuan guru dalam penggunaan metode pembelajaran supaya dapat mengarahkan anak didiknya dalam memahami materi Al Quran Hadist, untuk meningkatkan keberhasilan guru untuk mengarahkan anak didiknya lebih memahami materi pembelajaran Al Quran Hadist, agar dapat menambah wacana bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam upaya peningkatan pembelajaran Al Quran Hadist, memberi masukan pada pihak lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran Al Quran Hadist, sebagai wacana bagi masyarakat untuk lebih memahami nilai-nilai dan makna yang terkandung dalam Al Quran Hadist dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, membuktikan bahwa dalam pelaksanaan metode pembelajaran CTL dalam mata pelajaran Al Quran Hadits kelas VII di MTs Muhammadiyah Kajen, ada 3 kegiatan yang dilakukan yaitu, persiapan guru waktu mengajar dalam pembelajaran CTL, perhatian guru terhadap siswa, sikap dan penampilan guru waktu mengajar. Pembelajaran Al Quran Hadist kelas VII di MTs Muhammadiyah Kajen berjalan sesuai dengan metode pembelajaran yang digunakan. Hal ini dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran yang digunakan. Hal ini dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran yang sudah menggunakan 7 komponen utama dalam metode pembelajaran Al Quran Hadist yaitu kontruktivisme [contruktivisme], bertanya [questioning], menemukan [inquiri], masyarakat belajar [ learning community], pemodelan [modeling], refleksi [reflection], dan penilaian sebenarnya [autentic assessment].

---

Ketersediaan

03SK037421.00

SK PAI12.374 FAD p C.0

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI12.374 FAD p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan., 2012

Deskripsi Fisik

xiv.;.71 hal.; 21 X 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI12.374

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran

Info Detail Spesifik

biblio

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar