No image available for this title

SKRIPSI PAI

Pengaruh Kreatifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 04 Kedungwuni

Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis merumuskan masalah yaitu seberapa tingkat kreatifitas belajar siswa di SD Negeri 04 Kedungwuni, seberapa tingkat prestasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 04 Kedungwuni dan bagaimana pengaruh kreatifitas belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 04 Kedungwuni. Dalam skripsi ini, penulis mempunyai tujuan untuk mendiskripsikan tingkat kreatifitas belajar siswa SD Negeri 04 Kedungwuni, untuk mendiskripsikan tingkat prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 04 Kedungwuni. Adapun kegunaanya adalah untuk mendapatkan pengetahuan atau teori baru tentang peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 04 Kedungwuni merupakan kegunaan teoritis sedangkan kegunaan praktis adalah bagi siswa : Siswa yang kreatif dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, bagi orang tua : Melalui hasil penelitian ini orang tua dapat meningkatkan tingkat kreatifitas belajar anak sehingga memperoleh prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sesuai dengan yang diharapkan, bagi sekolah : Dengan meningkatnya prestasi atau hasil belajar siswa berarti Kriteria Ketuntasan Minimal [KKM] dapat tercapai oleh setiap siswa. Ini berarti dapat memperkecil siswa yang tertinggal kelas. Ataupun siswa yang tinggal kelas tidak akan terjadi, dan bagi guru Pendidikan Agama Islam, sebagai bahan evaluasi terhadap perkembangan kreatifitas belajar dan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa.

Ketersediaan
03SK031921.00SK PAI12.319 FAT p C.0Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI12.319 FAT p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii.;.75 hal.; 21 X 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI12.319
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Belajar
Info Detail Spesifik
biblio
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar