No image available for this title

SKRIPSI PAI

Pengaruh bacaan fiksi terhadap motivasi belajar peserta didik pada bidang studi pendidikan agama islam di SDN 02 pegaden tengah wonopringgo pekalongan

penelitian ini mengunakan pendekatan kauntitatif yaitu prosedur penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerikal [angka] yang diolah dengan metode statistika. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research] yaitu penelitian yang dilakukan dikancah atau tempat terjadinya gejala-gejala yang diselidiki. untuk mendapatkan data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data antara lain: observasi, interview [wawancara], dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan penulis menyatakan bahwa penggunanaan bacaan fiksi dalam pembelajaran PAI memiliki pengaruh yang kuat terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. hal tersebut terbukti dengan hasil perhitungan statistik mengunakan korelasi product moment yang menghasilkan rh=0,728. dengan berpatokan pada tabel nilai r maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang kuat antara variabel X [penggunan bacaan fiksi] dengan variabel Y [motivasi belajar], karena nilai rxy terletak pada interval 0,71-0,90. kemudian dikuatkan lagi dengan membandingkan nilai rh dengan nilai rt yang menyatakan bahwa nilai rh=0,728 lebih besar baik pada taraf signifikan 1% rt=0,590 maupun 5% rt=0,468. oleh karena itu, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara penggunaan bacaan fiksi dengan motivasi belajar PAI Peserta didik kelas V di SDN 02 Pegaden Tengah Wonopringgo. dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima.

Ketersediaan
02SK027521.00SK PAI12.275 CHO p C.0Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI12.275 CHO p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 66 hal.; 21x30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI12.275
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Islam
Info Detail Spesifik
biblio
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar